Как сохранить престиж, значимость детского сада?
Родители – главные ценители деятельности детского сада. Взаимопонимание с ними – залог его успешности. А всё же взаимопонимание не может быть односторонним. Призыв сделать детский сад удобным для родителей обернулся для детей отрицательной стороной с точки зрения режима детской жизни. Излишняя загруженность различными кружками укоротила прогулки, уменьшение медицинского персонала ослабило контроль за физическим развитием и оздоровлением детей. Эти вопросы требуют обсуждения, анализа. (далее…)
Всем ли доступна эта роскошь? Неумение общаться часто делает человека глубоко несчастным, порождает одиночество. Человек по природе своей не может быть одиноким, и если мы хотим говорить о высоком уровне развития, давайте позаботимся о развитии общения. Общение – это показатель духовной культуры человека, его мировоззрения, его интересов. «Кто говорит, тот сеет, кто слушает – собирает». (далее…)
Не теряем ли мы педагогический смысл нашей деятельности в угоду управленческой? На подобные размышления навёл недавний педагогический консилиум в школе. Говорили о «качестве обученности» бывших воспитанников начальной школы. Разговор учителей изобиловал глаголами: опаздывают, не слушают, не хотят учиться, плохо выполняют домашнее задание. (далее…)
В словаре Даля слово «заведовать» расписывается следующим образом. «Заведовать (чем), знать (что), то есть управлять, держать в ведомстве своем, сродни слову водить – указывать путь, или предводительствовать будучи начальником. Управлять – править, давая ход, направление, распорядиться, быть хозяином, распорядителем чего»… (далее…)
Выбор Фребеля и ваш выбор
1840 год. Фредерик Фебель своё первое дошкольное заведение, названное им сперва «учреждением для развития творческого побуждения деятельности у детей», переименовывает в «Детский сад». За полтора века это имя первой общественной школы для маленьких обошло весь мир. А сегодня мы вновь возвращаемся к «учреждению». ДОУ – кратко, по-деловому; чувствуется волевое начало и незыблемое авторитарное управление.
А где же милый детский сад? Это теперь не престижно, нам подавай Центр, ДОУ. (далее…)
Зачем детскому саду праздник? Что тут ответить, и так ясно – для радости, веселья, тайны. Праздник – это ожидание таинств и сюрпризов.
А тогда зачем празднику репетиции, на которых всех развели, вывели, слова все проговорили? А где таинства, ожидания, сюрпризы?
Когда видишь такие праздники, невольно хочется задать вопрос взрослым: зачем вам нужно это отрепетированное представление, перед кем вы отчитываетесь, кого готовите из детей? (далее…)
