Выбираем детский сад: модельные ситуации статья Вадима Слуцкого.
Гражданское общество стран европы и перемены в образовании О результатах международных исследований в области образования рассказывает Владимир Загвоздкин, научный сотрудник Института теории и истории педагогики РАО, доцент кафедры психологии развития Московского педагогического государственного университета.
Наследие великих открытий. Статья первая из цикла «Анализ психолого-педагогических концепций проектирования инновационных процессов. Что сохраняет современная практика работы отечественных детских садов из зарубежного наследия?» Наталья Михайловна Крылова, автор программы «Детский сад – дом радости».
Интервью заведующей НДОУ «Детский сад №233» ОАО «Российские железные дороги» г. Улан-Удэ, Республика Бурятия, Маргаритой Ульяновной Главатских.
Подготовка педагогов к проведению группового сбора описание семинара Лидии Свирской.
Необходимость серьёзна – свобода смеётся.
Просьба серьёзна, смех никогда не просит, но дарение может сопровождаться смехом. Серьёзность практична и в широком смысле слова корыстна.
Серьёзность задерживает, стабилизирует, она обращена к готовому, завершённому в его упорстве и самосохранении. Это не спокойная и уверенная в себе сила (та улыбается), но сила угрожаемая (и потому угрожающая) или же молящая слабость.
Смех упраздняет тяжесть будущего от забот будущего, будущее перестаёт быть угрозой.
Михаил Бахтин
