О сайте

Напишите здесь немного о сайте.

Как “вытащить” медиафайл из презентации PowerPoint

30.04.2010 от Учу!

Аудио и видео в презентации PowerPoint как сохранитьПосле моей статьи  Как вставить видео в презентацию PowerPoint. Наиболее полное руководство мне задавали множество вопросов о нюансах хранения и вставки видео в презентацию PowerPoint. По мере сил и знаний я отвечал на них, но вот один поставил меня просто в тупик.

Вопрос звучал так: “Вот, вы рассказываете. как вставить видео PowerPoint. А как его оттуда можно вытащить? То есть сохранить обратно на диск?”

Признаться, я даже растерялся, поскольку видеофайлы никогда не внедряются в тело презентации – они всегда хранятся отдельно, и специальным способом ничего “вытаскивать” не надо.  Но, с другой стороны, я понял в чем собака зарыта.

Когда мы вставляем в презентацию видеоролик,  PowerPoint создает на него ссылку. Видео при этом остается на своем старом месте. Если затем файл видеофрагмента будет перемещен, или вы переместите на другой компьютер саму презентацию,  PowerPoint не сможет найти путь к нему для воспроизведения. Чтобы приложение PowerPoint могло всегда найти путь к файлам видеофрагмента, перед вставкой видеофрагментов в презентацию скопируйте их в ту же папку, где находится презентация — PowerPoint создаст ссылку и сможет всегда найти видеофрагмент, если его файл остается в папке презентации, даже в случае копирования или перемещения папки на другой компьютер. Чтобы гарантировать сохранение пути к связанным файлам презентации, Microsoft рекомендует всегда использовать инструмент «Упаковка для записи на компакт-диск». Этот инструмент копирует все файлы презентации в одно место (на компакт-диск или в папку) и автоматически обновляет ссылки на файлы видеофрагментов. Если презентацию планируется перенести на другой компьютер или отправить по электронной почте, вместе с ней должны быть скопированы или отправлены и все связанные файлы.

Но для решения нашего вопроса более важным представляется то, что все медиафайлы, связанные с презентацией, оказываются собранными в одном месте. таким образом, останется только найти нужный файл и скопировать его.

Правда, здесь есть одна тонкость.

Метки:Google, Microsoft, Office, Office 2007, Outlook, бесплатно, вопросы, восстановление, восстановление данных, группы для начинающих, мысли, наблюдения, пенсионеры, Советы

Связанные записи

Read the rest of this entry »

Материал был впервые опубликован в блоге "Не волнуйтесь, я сейчас все объясню!".

Подписаться на RSS блога

Рубрики: Новости | Comments Off

Диски детям не игрушка:как спрятать диски в Windows XP

28.04.2010 от Учу!

Иногда возникает ситуация, когда для предотвращения нежелательных действий не нужно выстраивать полноценную систему регулирования прав доступа к дискам. Разработка и настройка полноценной системы политик требует соответствующей квалификации  администратора, и иногда ошибка в настройке может привести к очень печальным последствиям.

Я в этой ситуации использую очень простой прием – вместо того, чтобы долго настраивать  доступ к дискам я просто прячу их от пользователей. Конечно, этот способ трудно назвать полноценной защитой. Однако в школе во время уроков это работает неплохо – дети, жаждущие сохранить нечто куда-то не туда, не увидев в проводнике Windows лишних дисков, воленс-неволенс вынуждены идти по проложенному учителем маршруту. К тому же запрет на отображение дисков работает и с флеш-накопителями. То есть, вставив флешку, ученик ее не увидит в проводнике, что тоже неплохо. Что же надо сделать для того, чтобы спрятать диски в Windows XP?

Читать запись полностью »

Материал был впервые опубликован в блоге "Не волнуйтесь, я сейчас все объясню!".

Подписаться на RSS блога

Рубрики: Новости | Comments Off

Как восстановить почту, случайно удаленную с сервера

27.04.2010 от Учу!

как восстановить письма в почтовом ящикеКак известно, есть два способа работы с почтой – через веб-интерфейс, когда все письма лежат на сервере, и через программу-клиента, которая скачивает все письма на локальный компьютер.

Преимущество первого способа – в том, что вы можете получить доступ  своим письмам с любого компьютера, подключенного к Интернету. Преимущество второго связаы с надежностью и доступностью локального хранилища – письма будут вам доступны даже при отсутствии Интернета.

Существует также и комбинированный способ, при котором настраивается почтовый клиент на локальном компьютере. но на почтовом сервере оставляются копии сообщений. Таким образом пользователь получает возможность пользоваться преимуществами обоих способов.

Однако при настройке пользователи часто забывают поставить галочку “оставлять копии сообщений на сервере”.  При этом все письма попадают в локальные папки почтовой программы, а их “дубликаты” удаляются с сервера. При этом вы можете продолжать пользоваться веб-почтой, но почтовый ящик будет пустым.

Есть ли способ восстановить случайно удаленную почту? Конечно есть.

Читать запись полностью »

Материал был впервые опубликован в блоге "Не волнуйтесь, я сейчас все объясню!".

Подписаться на RSS блога

Рубрики: Новости | Comments Off

“Данетки” как моделирование совместной работы в блоге

27.04.2010 от Учу!

Данетки как уроки блоггингаЯ очень люблю блоги. И стремлюсь использовать как можно чаще идеи, заложенные в них, для обучения в школе. К сожалению, дискретность процесса обучения, разбитость его на уроки, не  не позволяет в полной мере использовать весь потенциал блога, так как он может раскрыться только в течение времени. Однако есть несколько приемов, способных дать детям почувствовать всю мощь блога даже в рамках одного урока.

Одним из таких приемов, которыми я активно пользуюсь, является игра  “Данетки”.

Цитирую по сайту “Начала информатики“:

Задачки «Да-Нетки» – это задачи с неполным условием. Перед первым представлением задачи с неполным условием надо подробно объяснить ученикам правила игры: выслушав условие задачи и вопрос к ней, вы можете задавать любое количество вопросов, но задавать их нужно так, чтобы можно было ответить только «Да» или «Нет».

Пример задачи с неполным условием:

Джон вышел из комнаты, хлопнув дверью. Когда он вернулся, на полу была разлита жидкость, валялись разбитые стёкла. Мэри уже умерла. От чего умерла Мэри?

Читать запись полностью »

Материал был впервые опубликован в блоге "Не волнуйтесь, я сейчас все объясню!".

Подписаться на RSS блога

Рубрики: Новости | Comments Off

Windows в браузере, браузер в Windows… WebOs от Microsoft

26.04.2010 от Учу!

Microsoft порадовал очередным чудом. Даже не знаю, как к нему относится. Теперь Windows можно запустить внутри … браузера. По виду это похоже на полноценную операционную систему со своим джентельменским набором программ – от RSS ридера до графического и текстового редактора, смотрелка YouTube видео и казуальные игры.
Не совсем понимаю, зачем это может пригодится – разве что ностальгирующим по Windows пользователям альтернативных систем….

Впрочем, учитывая, что в системе есть авторизация и возможность сохранения файлов, систему эту можно использовать в качестве виртуального рабочего стола, доступ к которому можно получить с любого компьютера, на котором установлено приложение Silverlight.

Метки:Power Point, ОРТ-Карьера, презентации, Размышления, Школа Карьеры

Связанные записи

Read the rest of this entry »

Материал был впервые опубликован в блоге "Не волнуйтесь, я сейчас все объясню!".

Подписаться на RSS блога

Рубрики: Новости | Comments Off

Спам покушается на самое святое – письма от учеников

26.04.2010 от Учу!

спам досталТолько что мне пришло любопытное письмо. Тема его: “Благодарность от ученицы ОРТ центра”.

Что ж , я действительно преподаю в Учебном центре ОРТ и мои выпускники пишут мне периодически письма со словами благодарности.

Правда, тут письмо пришло не на тот адрес, который я даю ученикам. Да и вообще, первые же строки завставили меня подобраться:

Уверена, что Вам эта информация пригодиться, или кому-то из Ваших близких….
Советую дочитать до конца, чтобы не упустить этой интересной возможности…

Опс! Где-то мы такую лексику уже видели. Слова “не упустить этой интересной возможности” обозначают только одно – рекламу. Письмо подписано некоей Елизаветой С. Ну, не помню я никакой Елизаветы С. в своих учениках. Значит – спам?
Чертыхаюсь про себя – тебе жа ученица прислала благодарственное письмо, тебе бы расчувствоваться и повспоминать, а ты – спам, спам.
Пересиливаю естественную брезгливость (не люблю, когда мне пытаются втюхать откровенное фуфло, да еще приправляя это соплями воспоминаний), прокручиваю к концу письма. Так и есть – ни слова личной информации. Чистый спам.
В конце – приписка:

Анатолий, я надеюсь Вы дочитали до конца и читаете сейчас эти строки! Если да, то я рада за Вас и за Ваших близких!
Если будут возникать вопросы о деталях работы Компании, то милости прошу…

Уважаемые спаммеры! Я ведь тоже очень рад за себя и за своих близких! Не нужно нас держать за идиотов, которые не могут отличить реального человеческого письма от бывшего ученика от сгенерированного машиной текста. Конечно, вызывает уважение попытка придать этому спаму вид действительно личного письма. В конце концов это не предложения продать виагру с 85% скидкой самому себе (именно такими письмами забита папка Спам моего аккаунта). Но я ведь немедленно пошлю ваше письмо туда же. Так зачем же тратить силы и средства?

Если уж вы хотите работать в жанре партизанского маркетинга – то ручками нужно, ручками. Возьмите пару-тройку фактов из биографии адресата, вспомните те места, где он был – благо, информации в соц. сетях сегодня – хоть отбавляй. Мы раскрываемся, часто не думая, чем чревата такая открытость (я об этом говорил на своем недавнем семинаре по управлению своей репутацией в Интернете). Зацепили? Заинтригуйте.  Вчера мне в Контакте написал мой армейский сослуживец. 25 лет прошло. Я реально его не помню. Полдня ходил и вспоминал, кто же это.

Скажете, сложно так работать? Проще купить базу из 15000 аккаунтов и долбить ее спамом?

Метки:Excel, Microsoft, Office, Office 2007, Word, бесплатно, тренинг, фишки

Связанные записи

Read the rest of this entry »

Материал был впервые опубликован в блоге "Не волнуйтесь, я сейчас все объясню!".

Подписаться на RSS блога

Рубрики: Новости | Comments Off

Как обойти запрет доступа в сайту Вконтакте, или чего на самом деле хотят “благожелатели&#8221

25.04.2010 от Учу!

опасности социальных сетей вконтактеВ гимназии, где я иногда работаю, наконец, под угрозой прокурорской проверки, включили образовательные интернет-фильтры.

Ура! -подумал я. Теперь дети наши не будут на переменках просиживать Вконтакте, оставляя к моменту звонка на урок тяжелый смрад пропотевших тел. Наконец-то теперь я смогу начать урок, не опасаясь, что кто-то из учеников ерзает на стуле от того, что не вышел из своего аккаунта и боится, что товарищи “взломают” его страницу Вконтакте.

В общем, гори он ясным пламенем этот “Контакт”. В сети есть куча не менее интересных вещей.

Впрочем, радость моя была не долгой. Как водится, вместе с водой мы не можем не выплеснуть и что-то важное.

Первое мое разочарование было, когда я не смог войти в свою почту Gmail. Имею я такую привычку – храню все материалы. которые готовлю для урока в почте. Надежнее, чем флешки, которые теряются в самый неподходящий момент. Мой Gmail всегда со мной. Но не тут-то было! Страница почты загрузиться никак не могла. Случайность,  подумал я – админу нашему руки давно оторвать надо – наверное, страницу неправильно закешировал, и теперь надо ждать, пока обратно “раскешируется”. Подождем.

Второй удар меня ждал, когда я попытался перейти на образовательные гуглоблоги, расположенные в домене blogspot.com (привет, Блогоразумие! Знаете ли вы, что образовательный фильтр блокирует ваши сайты в школах?). Ни один из них не открывался. Та же картина ожидала меня при попытке соединится с Livejournal. В самом деле – зачем  в школе все это? Меньше знаешь, крепче спишь. Теперь, правда, я не могу задать ни одно задание, в котором нужно найти информацию в интернете – на каждом шагу дети натыкаются на “Admin/foo”. Очевидно, этим загадочным сообщением ученикам сообщают, что материал, который они запрашивают, не относится к образовательному контенту. Грустно все это. Потому что по сути ставит крест на любых творческих образовательных проектах. Теперь, чтобы спланировать проект я должен его разрабатывать и тестировать непосредственно на школьном компьютере, то есть сидеть после уроков в классе, и выстраивать маршрут так, чтобы он не попал на дурацкие “foo”? приноравливаясь ко вкусам тех, кто эти фильтры настраивает. Только не спрашивайте, кто их настраивает. Своего админа я не видел ни разу за его три года работы. Общался с ним только через зама по ШИС, но теперь и зама-то такого нету…

Так что я рассматриваю эти фильтры как некое извержение вулкана с непроизносимым названием. Отказаться от них нельзя. Настроить – некому.

А вот обойти – легко.

Метки:Excel, Excel, Microsoft, Microsoft Office 2007, уроки, уроки

Связанные записи

Read the rest of this entry »

Материал был впервые опубликован в блоге "Не волнуйтесь, я сейчас все объясню!".

Подписаться на RSS блога

Рубрики: Новости | Comments Off

Как я убиваю на уроках

23.04.2010 от Учу!

Как я убиваю на урокеВы читали о том, что британским учителям разрешили бить учителей?
Так вот, расскажу я вам, что я на уроке не просто бью – а убиваю.
Правда, не учеников, а процессы.
Распространенная ситуация – дети прорываются в класс на переменке якобы найти информацию, подготовиться к докладу и пр. Ну, или просто приходят раньше “чтобы приготовиться”. В итоге – звенит звонок, и учитель в ужасе видит, что “деточки” режутся по сети в Counter Strike или WarCraft. Нужно ли говорить, что обычно дальше следуют просьбы: “Ну, еще минуточку!”, “Уже выключаю!”, “Сейчас, только сохраню!”. Дальнейшее зависит от жесткости и авторитета учителя, но в любом случае начало урока скомкано, и несколько минут от урока украдено.
Конечно бы, лучше, чтобы дети на переменке отдыхали, а не пялились в компьютеры. Но у нас в гимназии, например, либерал-директор считает, что дети вправе на переменках сидеть в компьютерном зале. Хм, не буду спорить, хотя есть о чем. Мне важно, чтобы в момент звонка все компьютеры были свободны, а дети готовы к уроку. Что я могу сделать?
обычно в этой ситуации я использую специальную программу управления классом – NetOp Teacher, например. Но сейчас всвязи с лицензионной политикой все пиратские программы удалили, а заплатить за программу управления классом школе “религия не позволяет”, что в переводе означает – денег жалко.
К тому же я прихожу в гимназию раз в неделю, на три часа, да и в классе такой бардак с системой, что добавлять ради моих прихотей какую-то фришную систему удаленного администрирования просто влом.
Я поступаю проще. В составе операционной системы Windows входят две утилиты: tasklist и taskkill. Их-то я и использую для убийства.
Итак, переходим к сути: Дети играют в Warcraft? Звенит звонок, и я делаю простую, но очень эффектную вещь: после предупреждения “иду на вы” просто запускаю со своего компьютера из командной строки что-то вроде:

taskkill /s PC-9  /im war3.exe

Собственно, все – на компьютере PC-9 warCraft 3 убит. Повторяю для остальных компьютеров. Дети в священном ужасе от моей мощи притихшие и умиротворенные начинают урок.
Я примерно знаю, как называются файлы, которые эти гады запускают на переменках. Но, если встречается что-то незнакомое, я всегда могу посмотреть название программы при помощи команды^

tasklist /s PC-9

Где PC-9 – это имя того компьютера, который меня интересует. Все просто. Команду taskkoll можно забить в планировщик, чтобы она завершала все подозрительные процессы автоматически в момент звонка или, скажем, за минуту до него, чтобы у детей было время приготовиться к уроку.

Так что убийство на уроке – не всегда плохо, поверьте мне. остается добавить, что я проверял этот способ и на Windows XP, и на Windows Vista и на “Семерке”. Работает.

Метки:Excel, Microsoft, Office, Office 2007, Word, бесплатно, Советы

Связанные записи

Read the rest of this entry »

Материал был впервые опубликован в блоге "Не волнуйтесь, я сейчас все объясню!".

Подписаться на RSS блога

Рубрики: Новости | Comments Off

Тайны навигации по тексту в Microsoft Office Word

19.04.2010 от Учу!

Не знаю, как вы, а я для поиска нужного места в тексте обычно использую поиск. При вычка, выработанная годами серфинга – Когда на длиннющей странице надо найти искомое слово – Ctrl+F – и слово у тебя “в кармане”. Хуже, конечно, если слово повторяется через строчку. И тут уже мучительно жмешь “Найти далее”, пока не найдешь нужное.

Но еще труднее бывает в ситуации, когда теряешь место, где только что сделал изменения.  Тут уже приходится вспоминать точную фразу, которая находится в этом месте, и вбивать в строку поиска уже ее. Но оказывается, в Word’e есть замечательный инструмент, позволяющий быстро найти место последних изменений.

Третий день идет долгая и трудная работа по написанию многотомного труда. Каждый день, садясь с утра за компьютер или открывая Word после очередной перезагрузки, приходится мучительно долго искать место, где остановился в последний раз. Тогда, когда идет уже не собственно создание книги или диссертации, а ее редактирование, поиск может превратиться в весьма сложную задачу, причем настолько, что многие пользователи Word’а пишут специальные макросы для облегчения этого процесса. Принцип макросов-то прост – ставят автоматически закладку в место курсора при закрытии документа, а при открытии – к ней переходят. Или другая ситуация – работаешь, работаешь и вдруг вместо Ctrl+Del нажимаешь Ctrl+End и летишь в конец документа. Опять долго и упорно разыскивать место, где был последний раз, что ли? Но мало кто знает, что для решения всех этих проблем не надо ни макросов, ни поисков – в Word есть прекрасная команда “Последнее исправление”. Вызвать ее можно комбинацией клавиш Shift+F5. Она мигом доставит вас в ту точку документа, где было произведено его последнее изменение. И не надо никаких макросов и закладок.

Я процитировал фрагмент статьи “Тайны Word’овых глубин“. К сожалению, статья эта сейчас есть только в кэше Яндекса, а жаль – там есть много интересных фишек по работе с Microsoft Office Word.

Рассмотрим еще пару фишек, которые облегчают работу с редактором. Например – при работе с таблицами.

Читать запись полностью »

Материал был впервые опубликован в блоге "Не волнуйтесь, я сейчас все объясню!".

Подписаться на RSS блога

Рубрики: Новости | Comments Off

Занимательные задачи для Excel

13.04.2010 от Учу!

Недавно встал перед проблемой выбора задач для начального уровня изучения электронных таблиц. Задач много, но как-то все за душу не берет – прайсы, зарплата – в школе от всего этого скукотища. Ну, погуглил немного и нашел себе. Публикую здесь не тексты задач полностью – их можно варировать в зависимости от возраста учащихся и желаемой сложности. А вот сюжеты – публикую. Надеюсь, что коллеги сами справятся с адаптацией задачек для конкретной аудитории. Я использовал их для построения диаграмм – все просто, но требуется понимание, где и какой тип диаграмм использовать.

Вкус губной помады?

Статистическое агентство анкетами опросило россиян и выяснило, что девушки до 17 лет красят губы в день по 16 раз, от этого возраста до 21 года – 12 раз, до 27 лет – 6 раз, 35 – 2 раза, до 45 лет – 4 раза, до 55 лет – 3 раза, до 65 лет – 1 раз. К месту будет сказать, что по другой анкете, мужчины признавались, насколько им приятна на вкус женская губная помада. Оказалось, 93% из числа опрошенных мужчин это абсолютно все равно, 5% – помада даже нравится, и лишь оставшимся 2% – она противна.

Google Buzz Метки:Excel, Exel, Microsoft, Office, Office 2007, portable, Word, бесплатно, В сети, наблюдения

Связанные записи

Read the rest of this entry »

Материал был впервые опубликован в блоге "Не волнуйтесь, я сейчас все объясню!".

Подписаться на RSS блога

Рубрики: Новости | Comments Off

« Раньше