О сайте

Напишите здесь немного о сайте.

Рождение и смерть первого отеля на Мертвом Море

22.04.2009 от «Docendo discimus», сам учусь, лишь когда других учу...

Замечательный пост. Вот такой Израиль я люблю - когда сквозь пыль и песок пустынь и руин пробивается подлинная история - хоть и не столь древняя, как сама Эрец Исраэль.
Лет десять назад я бродил по пустыне в тех местах. Может быть даже видел вдали эти руины. Но как мало, оказывается мы знаем об этой земле! Цитирую тоько часть.

Большинство туристов, которым довелось ехать из Иерусалима на Мертвое море (либо в обратном направлении) скорее всего обратили внимание на некие сталкеровские строения на побережье в северной оконечности моря. Со стороны выглядит все это как декорации для боевика. Или ужастика. Мрачное серо-коричневое пятиэтажное здание бывшего отеля "Лидо" испещренное дырами от попадания танковых снарядов и окружающие его не менее печальные и заброшенные корпуса отдыха, полвека назад высохший бассейн, заброшенный теннисный корт.

Рубрики: Новости | Comments

Рождение и смерть первого отеля на Мертвом Море

22.04.2009 от «Docendo discimus», сам учусь, лишь когда других учу...

Замечательный пост. Вот такой Израиль я люблю - когда сквозь пыль и песок пустынь и руин пробивается подлинная история - хоть и не столь древняя, как сама Эрец Исраэль.
Лет десять назад я бродил по пустыне в тех местах. Может быть даже видел вдали эти руины. Но как мало, оказывается мы знаем об этой земле! Цитирую тоько часть.

Большинство туристов, которым довелось ехать из Иерусалима на Мертвое море (либо в обратном направлении) скорее всего обратили внимание на некие сталкеровские строения на побережье в северной оконечности моря. Со стороны выглядит все это как декорации для боевика. Или ужастика. Мрачное серо-коричневое пятиэтажное здание бывшего отеля "Лидо" испещренное дырами от попадания танковых снарядов и окружающие его не менее печальные и заброшенные корпуса отдыха, полвека назад высохший бассейн, заброшенный теннисный корт.

Рубрики: Новости | Comments

Память - человекомашинный симбиоз?

19.04.2009 от «Docendo discimus», сам учусь, лишь когда других учу...

Наткнулся на любопытную заметку у anton_y_kЯ придерживаюсь концепции расширенного разума ( "Extended mind" ), то есть разум не ограничивается только твоей головой, а включает и объекты, которые ты используешь для выполнения различных умственных функций.
Этот подход прояснеет много деталей, так компьютер и интернет воспринимается как часть твоей памяти и дополнение целого ряда умственных функций (сиречь рассматриваются когнитивные системы человек-компьютер и человек-компьютер-интернет), только гораздо более медленная (время на подход к компьютеру и поиск) и не всегда доступная, но на порядок бОльшая по размеру. С каждым годом эта разница уменьшается, распостранение ноутов, носимых компьютеров и безпроводного интернета улучшает доступность, а различные структурированные источники информации, экспертные системы, поисковики, новые интерфейсы - уменьшают время доступа.
Если руководствоваться таким подходом, то многое в управлении своей памятью и навыками становиться ясным. Нужно просто стараться самое важное, часто используемое *как напрямую, так и как часть "модели мира" в твоей голове), критичное к скорости вспоминания и доступности знаний держать в голове, а по всему остальному помнить лишь название, метод поиска и контекст (для чего используется, преимущества и недостатки и т.п.).
Проблема современного человека в том, что его память плохо организована (во многом, к слову, по вине старых подходов к образованию). Там храниться очень много полумусора, вещей, которые можно с легкостью перенести в более медленную "внешнюю память", вещей которые почти не пролинкованы между собой, а значит не могут быть полноценно использованы для, к примеру, усовершенствования модели мира, в твоей голове. Не даром есть такое выражение "пустая голова до краев заполнена эрудицией". Конечно, тут можно возразить, что никогда точно не знаешь пригодиться та или иная вещь в будущем (или напрямую, или же коственно, дав пищу какой-то новой идее). Но с другой стороны, тот же объем памяти и усилий для запоминания, может быть потрачен, к примеру, на запоминание куда бОльшего количество ссылок на те или иные вещи и контекстов их применения.


Но еще более интересные мысли - в комментариях:
Изменение отношения многое меняет. К примеру, если во время треннинга ты знаешь, что информация не уникальна и ты сможешь (или через инет, или через раздатку) иметь к ней доступ в будущем, то стараешься делать акцент на получении навыков и умений. Не даром [info]lern21 как-то упоминал, что в современном мире роль информации потихоньку смещается с содержания обучения, на контекст обучения.

Рубрики: Новости | Comments

Память - человекомашинный симбиоз?

19.04.2009 от «Docendo discimus», сам учусь, лишь когда других учу...

Наткнулся на любопытную заметку у anton_y_kЯ придерживаюсь концепции расширенного разума ( "Extended mind" ), то есть разум не ограничивается только твоей головой, а включает и объекты, которые ты используешь для выполнения различных умственных функций.
Этот подход прояснеет много деталей, так компьютер и интернет воспринимается как часть твоей памяти и дополнение целого ряда умственных функций (сиречь рассматриваются когнитивные системы человек-компьютер и человек-компьютер-интернет), только гораздо более медленная (время на подход к компьютеру и поиск) и не всегда доступная, но на порядок бОльшая по размеру. С каждым годом эта разница уменьшается, распостранение ноутов, носимых компьютеров и безпроводного интернета улучшает доступность, а различные структурированные источники информации, экспертные системы, поисковики, новые интерфейсы - уменьшают время доступа.
Если руководствоваться таким подходом, то многое в управлении своей памятью и навыками становиться ясным. Нужно просто стараться самое важное, часто используемое *как напрямую, так и как часть "модели мира" в твоей голове), критичное к скорости вспоминания и доступности знаний держать в голове, а по всему остальному помнить лишь название, метод поиска и контекст (для чего используется, преимущества и недостатки и т.п.).
Проблема современного человека в том, что его память плохо организована (во многом, к слову, по вине старых подходов к образованию). Там храниться очень много полумусора, вещей, которые можно с легкостью перенести в более медленную "внешнюю память", вещей которые почти не пролинкованы между собой, а значит не могут быть полноценно использованы для, к примеру, усовершенствования модели мира, в твоей голове. Не даром есть такое выражение "пустая голова до краев заполнена эрудицией". Конечно, тут можно возразить, что никогда точно не знаешь пригодиться та или иная вещь в будущем (или напрямую, или же коственно, дав пищу какой-то новой идее). Но с другой стороны, тот же объем памяти и усилий для запоминания, может быть потрачен, к примеру, на запоминание куда бОльшего количество ссылок на те или иные вещи и контекстов их применения.


Но еще более интересные мысли - в комментариях:
Изменение отношения многое меняет. К примеру, если во время треннинга ты знаешь, что информация не уникальна и ты сможешь (или через инет, или через раздатку) иметь к ней доступ в будущем, то стараешься делать акцент на получении навыков и умений. Не даром [info]lern21 как-то упоминал, что в современном мире роль информации потихоньку смещается с содержания обучения, на контекст обучения.

Рубрики: Новости | Comments

Говорят дети. разговор с принцессой.

19.04.2009 от «Docendo discimus», сам учусь, лишь когда других учу...

Младшенький часто смотрит в окно на свадьбы - там напротив кафе, к которому часто подъезжают лимузины и выходят нарядные женихи и невесты.
Он радуется - принц с принессой приехали! Для него пока принцесса и невеста - синонимы.
Вечером сидит с мамой на диване.
- Мама, а когда ты принцессой была, у тебя голова не болела?
- Ты хотел сказать - не кружилась? Нет, не кружилась.
- Нет, мама - не болела голова, когда ты была принцессой?
- Да нет, а почему ты об этом спрашиваешь?
- А почеу же сейчас болит?

Рубрики: Новости | Comments

Говорят дети. разговор с принцессой.

19.04.2009 от «Docendo discimus», сам учусь, лишь когда других учу...

Младшенький часто смотрит в окно на свадьбы - там напротив кафе, к которому часто подъезжают лимузины и выходят нарядные женихи и невесты.
Он радуется - принц с принессой приехали! Для него пока принцесса и невеста - синонимы.
Вечером сидит с мамой на диване.
- Мама, а когда ты принцессой была, у тебя голова не болела?
- Ты хотел сказать - не кружилась? Нет, не кружилась.
- Нет, мама - не болела голова, когда ты была принцессой?
- Да нет, а почему ты об этом спрашиваешь?
- А почеу же сейчас болит?

Рубрики: Новости | Comments

Говорят дети. Когда же лето?

19.04.2009 от «Docendo discimus», сам учусь, лишь когда других учу...

Младшенький мой сидит с мамой на диване.
- Мама. а после ночки какой день будет?
- Воскресенье.
- А потом после ночки?
- Понедельник.
- А потом после ночки?
- Вторник.
........
- А потом после ночки?
- Понедельник.
- Мама,  столько дней, а когда же лето?
- Лето может быть и в понедельник, и во вторник...
- Один денечек? Такое маленькое лето?

Рубрики: Новости | Comments

Говорят дети. Когда же лето?

19.04.2009 от «Docendo discimus», сам учусь, лишь когда других учу...

Младшенький мой сидит с мамой на диване.
- Мама. а после ночки какой день будет?
- Воскресенье.
- А потом после ночки?
- Понедельник.
- А потом после ночки?
- Вторник.
........
- А потом после ночки?
- Понедельник.
- Мама,  столько дней, а когда же лето?
- Лето может быть и в понедельник, и во вторник...
- Один денечек? Такое маленькое лето?

Рубрики: Новости | Comments

Как гики определяют погоду на улице.

18.04.2009 от «Docendo discimus», сам учусь, лишь когда других учу...

Прелестное дело - твиттер. Читаю ленту фолловеров:

Судя по ленте друзей на улице дождь.

Рубрики: Новости | Comments

Сколько времени мы теряем на ерунду…

18.04.2009 от «Docendo discimus», сам учусь, лишь когда других учу...

Во всех этих компаниях установлены системы учета рабочего времени, которые запускаются вместе с компьютером. С момента включения компьютера до входа пользователя в систему может проходить до 15 минут. Все это время персонал официально считается не работающим. То же происходит при выключении компьютера.

Read the rest of this entry »

Запись опубликована Не волнуйтесь, я сейчас все объясню!.Вы можете оставить комментарии здесь или тут

Рубрики: Новости | Comments

« Раньше