Раздел: Книжный шкаф. Новая классика методической литературы
Название: Журнал «На путях к новой школе». 1989-1995
Аннотация: Возобновив в 1989 году выпуск журнала «На путях к новой школе», мы предоставляем страницы журнала тем, кто всерьёз строит новую школу – порой в самых трудных и неблагодарных обстоятельствах.
Archive for мая, 2019
Журнал «На путях к новой школе». 1989-1995
Четверг, мая 30, 2019Сухомлинский В. Идти вперёд!
Пятница, мая 17, 2019
Раздел: Занятия, успешные для всех. Предметные ориентиры
Название: Сухомлинский В. Идти вперёд!
Аннотация: Статья Василия Сухомлинского о его отношении к идеям и педагогическому наследию А.С. Макаренко. Написана в 1967 г., впервые была опубликована лишь в 1989 г.
Название: Сухомлинский В. Идти вперёд!
Аннотация: Статья Василия Сухомлинского о его отношении к идеям и педагогическому наследию А.С. Макаренко. Написана в 1967 г., впервые была опубликована лишь в 1989 г.
Жарковская Н., Максимов Д., Плоткин А., Рисс Е., Савёлова Т. Что видно в прыжке «Кенгуру»?
Пятница, мая 17, 2019
Раздел: Занятия, успешные для всех. Предметные ориентиры
Название: Жарковская Н., Максимов Д., Плоткин А., Рисс Е., Савёлова Т. Что видно в прыжке «Кенгуру»?
Аннотация: Ведущие знаменитого конкурса для школьников «Кенгуру» рассказывают о том, что стало для них заметным в состоянии массового математического образования, какие ключевые трудности в нём реально преодолевать и за счёт чего.
Название: Жарковская Н., Максимов Д., Плоткин А., Рисс Е., Савёлова Т. Что видно в прыжке «Кенгуру»?
Аннотация: Ведущие знаменитого конкурса для школьников «Кенгуру» рассказывают о том, что стало для них заметным в состоянии массового математического образования, какие ключевые трудности в нём реально преодолевать и за счёт чего.
Жарковская Н., Максимов Д., Плоткин А., Рисс Е. …
Пятница, мая 17, 2019
Раздел: Занятия, успешные для всех. Предметные ориентиры
Название: Жарковская Н., Максимов Д., Плоткин А., Рисс Е., Савёлова Т. Что видно в прыжке «Кенгуру»?
Аннотация: Ведущие знаменитого конкурса для школьников «Кенгуру» рассказывают о том, что стало для них заметным в состоянии массового математического образования, какие ключевые трудности в нём реально преодолевать и за счёт чего.
Название: Жарковская Н., Максимов Д., Плоткин А., Рисс Е., Савёлова Т. Что видно в прыжке «Кенгуру»?
Аннотация: Ведущие знаменитого конкурса для школьников «Кенгуру» рассказывают о том, что стало для них заметным в состоянии массового математического образования, какие ключевые трудности в нём реально преодолевать и за счёт чего.
Михайлова В. Личностные результаты работы школы в детском и взрослом измерениях
Пятница, мая 17, 2019
Раздел: Опыты и модели. Общепедагогические ориентиры
Название: Михайлова В. Личностные результаты работы школы в детском и взрослом измерениях
Аннотация: В статье рассматриваются возможности рационального осмысления личностных результатов работы средней школы на основе опыта конкретного учебного заведения.
Название: Михайлова В. Личностные результаты работы школы в детском и взрослом измерениях
Аннотация: В статье рассматриваются возможности рационального осмысления личностных результатов работы средней школы на основе опыта конкретного учебного заведения.
Михайлова В. Личностные результаты работы школы в …
Пятница, мая 17, 2019
Раздел: Опыты и модели. Общепедагогические ориентиры
Название: Михайлова В. Личностные результаты работы школы в детском и взрослом измерениях
Аннотация: В статье рассматриваются возможности рационального осмысления личностных результатов работы средней школы на основе опыта конкретного учебного заведения.
Название: Михайлова В. Личностные результаты работы школы в детском и взрослом измерениях
Аннотация: В статье рассматриваются возможности рационального осмысления личностных результатов работы средней школы на основе опыта конкретного учебного заведения.
Евгений Медреш. Тезисы о школе. Тезисы о Корчаке
Пятница, мая 17, 2019
Раздел: Привязка ко времени, месту и людям. Социокультурные ориентиры
Название: Евгений Медреш. Тезисы о школе. Тезисы о Корчаке
Аннотация: Директор самой знаменитой частной школы Харькова в афористичной форме представляет некоторые свои выводы о назначении школы и о тех трудностях воспитания, о которых не принято говорить, но с которыми сталкивается почти каждый учитель
Название: Евгений Медреш. Тезисы о школе. Тезисы о Корчаке
Аннотация: Директор самой знаменитой частной школы Харькова в афористичной форме представляет некоторые свои выводы о назначении школы и о тех трудностях воспитания, о которых не принято говорить, но с которыми сталкивается почти каждый учитель