Школа требует от ребёнка абсолютно невозможного для него — неподвижyости. Имеющие за плечами десять лет строгой школы, мы свыклись со словом «надо» и не верим в «хочу». А если всё-таки попробовать создать школу с верой в разумность детских интересов и желаний?
Двадцать два года назад Рустам Курбатов со своими друзьями-учителями
решил создать именно такую школу.
И у них получилось.
Как может быть устроена школа, где можно ходить на уроке? Об этом и рассказывает, и размышляет, и подшучивает её директор, автор этой необычной книги.
Разработанную Е.Е. Шулешко педагогическую практику называют слишком сложной для понимания, а в то же время она фантастически успешно воплощалась самыми обычными учителями и воспитателями в самых отдалённых посёлках.
В двух томах сборника «Ручной уголок» педагоги и учёные комментируют, дополняют, развивают, проясняют идеи и методические решения, изложенные в книге «Понимание грамотности».
ПОНИМАНИЕ ГРАМОТНОСТИ
О педагогическом решении проблем преемственности
в начальном образовании детей от пяти до одиннадцати лет
Книга первая. Условия успеха
Общая организация жизни детей и взрослых в детском саду и начальной школе, их взаимоотношений вне занятий и на занятиях по разным родам деятельности
Книга вторая. Метод обучения
Освоение детьми письма, чтения и счёта в связи с занятиями по разным родам деятельности
РУЧНОЙ УГОЛОК
Книга первая. Про общую организацию жизни детей и взрослых в детском саду и начальной школе, их взаимоотношений вне занятий и на занятиях по разным родам деятельности
Педагогические комментарии к книге Евгения Шулешко «Понимание грамотности. Условия успеха»
Книга вторая. О методе содружественного овладения детьми письмом, чтением и счётом в связи с занятиями по разным родам деятельности
Педагогические комментарии к книге Евгения Шулешко «Понимание грамотности. Метод обучения»
Книги можно заказать в издательстве.
Е-mail osvita-spb@narod.ru, цена четырёхтомника 600 р. без учета стоимости доставки.
На сайте setilab.ru частично представлена книга «Понимание грамотности»: ЧАСТЬ ПЕРВАЯ. УСЛОВИЯ УСПЕХА ЧАСТЬ ВТОРАЯ. МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ ЧТЕНИЮ, ПИСЬМУ И СЧЁТУ а также размещены материалы очно-заочной конференции «Ровесническое образование после Е.Е. Шулешко»