Статьи и учебные материалы Книги и брошюры КурсыКонференции
Сообщества как педагогические направления Совместные сообщества педагогов, студентов, родителей, детей Сообщества как большие образовательные проекты
Step by step Вальдорфская педагогика Вероятностное образование Дидактика Зайцева КСО Методики Кушнира «Новое образование» Педагогика Амонашвили Педагогика Монтессори Пост- коммунарство Ролевое моделирование Система Шулешко Скаутская методика Шаталов и ... Школа диалога культур Школа Толстого Клуб БабушкинойКорчаковское сообществоПедагогика поддержки Семейное образованиеСемейные клубыСистема Леонгард Красивая школаМакаренковские чтенияЭврика
Список форумов
Новости от Агентства Новые материалы сайта Новости педагогических сообществ Архив новостей Написать новость
Дети-читатели Учитесь со Scratch! АРТ-ИГРА…"БЭММс" Детский сад со всех сторон Детский сад. Управление Школа без домашних заданий Социо-игровая педагогика
О проекте Ориентация на сайте Как работать на сайте
О проекте Замысел сайта О структуре сайтаДругие проекты Агентства образовательного сотрудничества О насСвяжитесь с нами Путеводители по книгам, курсам, конференциям В первый раз на сайте? Как работать на сайте Проблемы с регистрациейЧто такое «Личные сообщения» и как ими пользоваться? Как публиковать статьи в Библиотеке статей
Напомнить пароль ЗарегистрироватьсяИнструкция по регистрации
Лаборатория «Сельская школа» Лаборатория «Начальная школа» Лаборатория «Пятый класс»Лаборатория «Подростковая педагогика» Лаборатория «Галерея художественных методик»Лаборатория старшего дошкольного возраста
Библиотека :: Книжный шкаф. Новая классика методической литературы

Юшков А.Н. ЗАГАДКИ ПРИРОДЫ


Содержание:
  1. О ЖИЗНИ СРЕДИ КРОКОДИЛОВ

О ЖИЗНИ СРЕДИ КРОКОДИЛОВ

 

В болоте, куда когда-то падала Луна, живут крокодилы.

Каких только крокодилов не бывает!
 
  1. Миссисипский аллигатор.
  2. Каймановый аллигатор.
  3. Китайский аллигатор.
  4. Ганский гавиал.
  5. Нильский крокодил.
 

Каково жить среди крокодилов, кто может себе это позволить?

 

— Какие сказки с крокодилами вы знаете? Вспомните и назовите их.

— И что только крокодилы не любят?.. Некоторым из них, например, нравятся калоши…

— А вы знаете, что крокодилы откладывают яйца?

— Кто что узнал, кто что приготовил о крокодилах? Кто первый будет рассказывать?

— Что странного, необычного есть в услышанных нами рассказах?

— Какую странность мы могли бы обсудить сегодня?

Короткое отступление. Каждый год самка нильского крокодила откладывает до 40 яиц в гнездо в песке так, чтобы колебания температуры не превышали 3 градусов. В течение почти трёх месяцев оба родителя охраняют гнездо от других хищников. Перед тем как вылупиться, крокодильчик издаёт особый писк. После этого мать разгребает песок, аккуратно извлекает крокодильчиков и переносит их в собственной пасти в «детский сад» на берегу реки.

Маленькие крокодильчики стараются всюду следовать за матерью, взобравшись к ней на голову или спину.

Язык крокодилов чрезвычайно неповоротлив. Своим языком крокодил не может даже облизать собственные зубы. Когда очень жарко, крокодилы открывают собственную пасть для охлаждения. В это время шпорцевые чибисы садятся прямо на крокодильи зубы и выклёвывают между ними остатки пищи. Ещё ни один крокодил не съел своего чистильщика зубов.

В мелких водоёмах Флориды аллигаторы вырывают себе норы. Как только уровень воды в ближайших болотах падает, эти норы становятся одними из немногих источников пресной воды. На закате и сумерках многие животные приходят попить и поесть к норе аллигатора.

Крокодилы глотают камни. Для чего? Для того, чтобы оставаться под водой. Без такого балласта крокодилы могут просто перевернуться в воде вниз головой.

У крокодилов есть особая перегородка, отделяющая дыхательное горло от пасти. Для чего? Благодаря ей крокодилы могут открывать пасть под водой, чтобы, например, проглотить рыбу и не захлебнуться при этом.

В 1954 году был пойман крокодил длиной 8 метров, весом около двух тонн; ширина его туловища была 1,5 метра.

— Кто живёт рядом с крокодилами? Кто живёт среди них? Как это нарисовать на доске и в наших тетрадях?

— В каких местах на нашей схеме в уголке природоведения можно встретить крокодилов? Кто нарисует, вырежет и приклеит на схему этих животных?

Подзаголовки
  1. Рекомендации к занятиям по естествознанию с первоклассниками и старшими дошкольниками
Страницы: « 1 ... 15 16 17 18 (19) 20 21 22 23 ... 51 »

Постоянный адрес этой статьи
  • URL: http://setilab.ru/modules/article/view.article.php/c24/251
  • Постоянный адрес этой статьи: http://setilab.ru/modules/article/trackback.php/251
Экспорт: Выбрать PM Email PDF Bookmark Print | Экспорт в RSS | Экспорт в RDF | Экспорт в ATOM
Copyright© Dima & Сетевые исследовательские лаборатории «Школа для всех»
Комментарии принадлежат их авторам. Мы не несем ответственности за их содержание.


© Агентство образовательного сотрудничества

Не вошли?