Статьи и учебные материалы Книги и брошюры КурсыКонференции
Сообщества как педагогические направления Совместные сообщества педагогов, студентов, родителей, детей Сообщества как большие образовательные проекты
Step by step Вальдорфская педагогика Вероятностное образование Дидактика Зайцева КСО Методики Кушнира «Новое образование» Педагогика Амонашвили Педагогика Монтессори Пост- коммунарство Ролевое моделирование Система Шулешко Скаутская методика Шаталов и ... Школа диалога культур Школа Толстого Клуб БабушкинойКорчаковское сообществоПедагогика поддержки Семейное образованиеСемейные клубыСистема Леонгард Красивая школаМакаренковские чтенияЭврика
Список форумов
Новости от Агентства Новые материалы сайта Новости педагогических сообществ Архив новостей Написать новость
Дети-читатели Учитесь со Scratch! АРТ-ИГРА…"БЭММс" Детский сад со всех сторон Детский сад. Управление Школа без домашних заданий Социо-игровая педагогика
О проекте Ориентация на сайте Как работать на сайте
О проекте Замысел сайта О структуре сайтаДругие проекты Агентства образовательного сотрудничества О насСвяжитесь с нами Путеводители по книгам, курсам, конференциям В первый раз на сайте? Как работать на сайте Проблемы с регистрациейЧто такое «Личные сообщения» и как ими пользоваться? Как публиковать статьи в Библиотеке статей
Напомнить пароль ЗарегистрироватьсяИнструкция по регистрации
Лаборатория «Сельская школа» Лаборатория «Начальная школа» Лаборатория «Пятый класс»Лаборатория «Подростковая педагогика» Лаборатория «Галерея художественных методик»Лаборатория старшего дошкольного возраста
Библиотека :: Книжный шкаф. Новая классика методической литературы

Поляков С. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ИННОВАТИКА: ОТ ИДЕИ ДО ПРАКТИКИ


Информация об авторе: Поляков Сергей
Поляков Сергей Данилович, профессор Ульяновского педагогического университета, доктор педагогических наук, один из главных исследователей проблем воспитания в современной российской школе. Автор книг «Реалистическая педагогика», «Психопедагогика воспитания», многих аналитических и публицистических работ

← Оглавление

Часть 10. НОВЫЕ КАРТЫ ИНОВАТИКИ

 
Наилучший способ предсказать будущее - его создать.
Д.Гарбор - лауреат Нобелевской премии
 

Масштабы

 
Пришло время посмотреть на поле педагогической инноватики не по частям, а целостно, «нарисовать» её обновлённую (в сравнении с первоначальным наброском) карту.
Карта будет конечно не только обновлённой, но и более подробной, расцвеченной новыми красками и размеченная новыми знаками.
Но начнём по порядку.
 
Во-первых, инноватику можно разметить только на серии разномасштабных карт.
На самой крупномасштабной мы обнаружим, прежде всего, государственно-общественные объекты и пространства: инновационность - традиционность государственной образовательной политики, ориентирование на новые или вечные ценности, ожидания от образования различных социальных групп, инновационность - антиинновационность массового сознания профессионального педагогического сообщества.
Выделяются на этой карте исходящие из центра сеть шоссе и дорог Национального проекта Образование.
На карте с более мелким масштабом можно увидеть и другие «объекты»: региональные системы образования в их отношении с инновационно-развивательными проблемами, немногочисленные сетевые структуры сообществ школ, объединённых какой-либо более-менее инновационной идеей, ещё менее многочисленные сетевые структуры общественно-педагогических организаций (типа Ассоциации демократических школ или Ассоциации развивающего обучения).
На ещё более мелкомасштабной карте обнаруживаются более густые - менее густые скопления инновационно-ориентированных образовательных учреждений разной яркости, цветности, с разным набором инновационных проблем.
Наконец на картах самого мелкого масштаба становятся заметными педагогами с их инновационностью, актиинновационностью, отношением к инновациям и «источникам» закрепляющими их в пространстве образовательных учреждений, центров подготовки, региональной и государственной политики.

Страницы: « 1 ... 45 46 47 48 (49) 50 51 52 »

Постоянный адрес этой статьи
  • URL: http://setilab.ru/modules/article/view.article.php/c24/234
  • Постоянный адрес этой статьи: http://setilab.ru/modules/article/trackback.php/234
Посткоммунарство
Экспорт: Выбрать PM Email PDF Bookmark Print | Экспорт в RSS | Экспорт в RDF | Экспорт в ATOM
Copyright© Поляков Сергей & Сетевые исследовательские лаборатории «Школа для всех»
Комментарии принадлежат их авторам. Мы не несем ответственности за их содержание.


© Агентство образовательного сотрудничества

Не вошли?