Статьи и учебные материалы Книги и брошюры КурсыКонференции
Сообщества как педагогические направления Совместные сообщества педагогов, студентов, родителей, детей Сообщества как большие образовательные проекты
Step by step Вальдорфская педагогика Вероятностное образование Дидактика Зайцева КСО Методики Кушнира «Новое образование» Педагогика Амонашвили Педагогика Монтессори Пост- коммунарство Ролевое моделирование Система Шулешко Скаутская методика Шаталов и ... Школа диалога культур Школа Толстого Клуб БабушкинойКорчаковское сообществоПедагогика поддержки Семейное образованиеСемейные клубыСистема Леонгард Красивая школаМакаренковские чтенияЭврика
Список форумов
Новости от Агентства Новые материалы сайта Новости педагогических сообществ Архив новостей Написать новость
Дети-читатели Учитесь со Scratch! АРТ-ИГРА…"БЭММс" Детский сад со всех сторон Детский сад. Управление Школа без домашних заданий Социо-игровая педагогика
О проекте Ориентация на сайте Как работать на сайте
О проекте Замысел сайта О структуре сайтаДругие проекты Агентства образовательного сотрудничества О насСвяжитесь с нами Путеводители по книгам, курсам, конференциям В первый раз на сайте? Как работать на сайте Проблемы с регистрациейЧто такое «Личные сообщения» и как ими пользоваться? Как публиковать статьи в Библиотеке статей
Напомнить пароль ЗарегистрироватьсяИнструкция по регистрации
Лаборатория «Сельская школа» Лаборатория «Начальная школа» Лаборатория «Пятый класс»Лаборатория «Подростковая педагогика» Лаборатория «Галерея художественных методик»Лаборатория старшего дошкольного возраста
Библиотека :: Книжный шкаф. Новая классика методической литературы

НАШИ ДРУЗЬЯ - ПРОЗАИКИ


Содержание:
  1. Наталья Дубина
    ПЯТЬ МИНУТ ДО....
  2. ЗАБЛУДИЛСЯ
  3. ПЯТЬ МИНУТ ДО...
  4. КТО ТАМ?
  5. ОДИН ДОМА
  6. НЕ ЛЮБЛЮ!
  7. ПОСЛЕДНЕЕ ЯБЛОКО
  8. ТИХИЙ ХОД
  9. ПОЛЕЗНОЕ СВОЙСТВО
  10. КОСТОЧКИ
  11. КАК ЗА ОДИН ДЕНЬ СТАТЬ ПИСАТЕЛЕМ
  12. РАЗЪЯСНЕНИЯ
  13. НАДО ЖЕ...
  14. НАКОНЕЦ-ТО!
  15. В ГОСТИ
  16. БЕСПОКОЙНЫЙ ХВОСТИК
  17. САМАЯ СТРАШНАЯ ТАЙНА
  18. ПОСЛУШНЫЙ ПАПА
  19. ВНИЗУ
  20. ВСТРЕЧА
  21. В УГЛУ
Информация об авторе: Яснов Михаил
Михаил Давыдович Яснов – знаменитый детский поэт, один из ведущих отечественных переводчиков, главный неофициальной координатор мира детских писателей и детской литературы в Санкт-Петербурге.
Участник и организатор многочисленных детско-взрослых литературных замыслов.
Автор многих поэтических книг. Ведущий рубрики «Литературная радуга» в газете «Детский сад со всех сторон».

← Оглавление

Наталья Дубина
ПЯТЬ МИНУТ ДО....

Существует одно не сравнимое ни с чем явление нашей культурной жизни - детская библиотека, и героические библиотекари, которые «несмотря» и «вопреки» делают всё возможное, чтобы детская книга не просто жила сама по себе, но чтобы её знали и любили юные читатели. И чтобы эти юные читатели знали и любили своих писателей. Особенно - молодых, если такие оказываются в поле зрения.
Однажды совсем молодой писатель Наташа Дубина оказалась в поле зрения Миры Львовны Васюковой, директора одной из замечательных (а у нас все - замечательные!) детских библиотек Петербурга. Мира Львовна привела Наталью Николаевну на конкурс, который проводил в 2004 году питерский журнал «Автобус». Конкурс назывался «Молодые для юных, или новая проза для наших детей». Наташа стала одним из лауреатов конкурса, и её рассказ «Новогодняя сказка» был опубликован в журнале. Через два года Наташа уже участвовала в семинаре молодых детских писателей в Ясной Поляне, и была приглашена на форум молодых писателей России в Липках, под Москвой.
Если уже можно подводить итоги этому дебюту, то, на мой взгляд, итоги обнадёживают. Наташа пишет короткую, динамичную прозу. Она не даёт улетучиться детским речениям, превращает их в сценки, зарисовки, использует любой неброский эпизод из детской жизни, ежели в нём есть основа для яркой фабулы.
Меня, признаться, очень радует пристрастие молодых писателей к разговорной речи, а у Наташи что ни рассказ - то разноголосица разговоров, смешные диалоги, подслушанные словечки. Целое звуковое облако, не закрывающее, а, наоборот, украшающее детский мир.
К литературе для маленьких каждый приходит своим путём. «То, что я стала писать для детей, получилось само собой, - говорит Наташа, - просто я никогда не прекращала читать детскую литературу». И если знать, что сейчас Наталья Дубина работает школьным библиотекарем («Пошла туда, чтобы иметь представление о современных детях, раз уж для них пишу»), то наши общие, надеюсь, добрые слова по адресу всех, связанных с детской книгой, обретают вполне конкретный и живой адрес.
 

ЗАБЛУДИЛСЯ

В один год Новый Год заблудился в лесу.
- Куда идти? - растерялся он. - Направо или налево? Налево или направо? Взад или вперёд?
Неизвестно!
Тут он вспомнил, что север и юг по мху можно определить, и стал разглядывать деревья. Стало ясно, где север, а где юг! Только куда идти? На север или на юг? На юг или на север? На запад или на восток?
Непонятно!
Новый Год задумчиво постоял посреди леса, а потом решил: какая разница, куда идти, если всё равно придёшь ВСЮДУ!
И пошёл к одинокому лесному домику, в котором светилось окно.
 

ПЯТЬ МИНУТ ДО...

Мы с родителями ехали в полупустой электричке уже полчаса. Дорога была неблизкой, и я скучал. Рядом со мной сидел незнакомый мальчишка и, похоже, на кого-то дулся. Я решил завести разговор.
- Ты где живёшь? - спросил я.
- Там, - резко сказал мальчишка и неопределённо махнул рукой.
- Я тоже там, - сказал я.
- Хватит врать.
- Я не вру. Ты чего такой злой?
- Я не злой, - недовольно сказал сосед, - я пасмурный.
- Почему?
- Отвали, - сказал мальчишка и отвернулся.
Я обиделся и пересел. А он посмотрел на это и тоже пересел ко мне.
- Тебе чего? - спрашиваю.
- Отвали, - говорит мальчишка.
Я пожал плечами и стал смотреть в окно. А мальчишка - на часы.
- Ещё пять минут, - сердито сказал он. - Будешь ждать?
- До чего?
- До хорошего настроения, - процедил мальчишка.
- Подожду...
И мы стали смотреть на часы: я и он. А когда прошло пять минут, сосед улыбнулся и сказал:
- Привет! Тебя как зовут?
 

КТО ТАМ?

Мой папа часто выходит из себя - так мама говорит.
Поэтому иногда я стучу в папу и говорю:
- Пап, вернись в себя, поговорить надо!
 

ОДИН ДОМА

Дома я остался один. Я не из пугливых, но немного волновался. Даже суп не стал есть, который мама на плите оставила.
Мне всё время казалось: сейчас кто-то позвонит в дверь, я тут же открою, и нас начнут грабить.
И в дверь позвонили. Я спрашиваю:
- Кто там?
А мне отвечают странным голосом:
- Открывай.
Я так и застыл на месте.
- Не могу, - говорю я. - Я ещё суп не ел.
Развернулся и пошёл на кухню. Тоже странно так пошёл, ноги у меня сгибаться перестали.
И лицо одеревенело. Я автоматически включил плиту, сам не заметил, как съел три миски супа - так разволновался. Пока я ел, в дверь всё звонили и звонили.
Я подошёл и ещё раз спросил:
- Кто там?
А мне ещё более странным голосом отвечают:
- Открывай.
Я открыл. Папа, не разуваясь, отправился на кухню и там съел три миски супа подряд. Наверное, так разволновался.
 

НЕ ЛЮБЛЮ!

Кто что не любит, а я не люблю дырки в носках. Как увижу, сразу зашиваю. Даже иголку с ниткой с собой всегда ношу - вдруг на ком-то носки дырявые увижу!
А тут на днях папа ко мне подошёл и говорит:
- Ты зачем мои носки зашила?
- Там дырки были.
- Но это же были новые носки! - негодовал папа.
- Всё равно, - говорю, - дырявые.
Папа стал тогда совсем свирепым. Раскраснелся, закричал:
- Ну сколько раз повторять, что это не дырки, а входные отверстия! При помощи которых носок, - папа потряс передо мной зашитым носком, - надевается на ногу! - папа показал босую ступню. - Почему ты их постоянно зашиваешь?!
Почему, почему.... Потому что не люблю дырки в носках, и всё тут.
 

ПОСЛЕДНЕЕ ЯБЛОКО

На самом краю стола лежало большое яблоко. Оно было таким красивым, блестящим, спелым, с красным бочком, что жалко было его есть.
Сперва к столу подошёл взрослый мужчина. Он полюбовался яблоком, наклонился, понюхал его и сказал:
- Не буду есть. Наверняка, Мишка захочет.
Потом на яблоко долго смотрел мальчик Мишка.
- Не буду его есть. Оставлю маме, - сказал он.
Мама Мишки тоже решила:
- Оставлю его. Такое красивое!
А внутри яблока сидел червяк, жевал вкусную яблочную мякоть и думал о прекрасной человеческой черте - благородстве.
 

ТИХИЙ ХОД

Я ехал в поезде и слушал, как стучат колёса:
«Маленько-помаленьку, маленько-помаленьку, маленько-помаленьку»...
И так весь день! Я спросил у папы, почему мы движемся маленько-помаленьку, и он сказал: «Так надо».
Но ведь мы никуда не приедем, если помаленьку! Быстрее надо!
Поэтому, когда никто не видел, я шепнул поезду:
- Ты давай поскорее, а?
Сначала ничего не поменялось. Но когда я проснулся среди ночи, то поезд нёсся как сумасшедший. И я услышал другое:
«Догнать-перегнать! Догнать-перегнать! Догнать-перегнать!»
Я успокоился, беззвучно прошептал: «Спасибо», и снова стал засыпать. Маленько-помаленьку...
 

ПОЛЕЗНОЕ СВОЙСТВО

Жил-был мальчик. Он умел шевелить ушами. А однажды он пошевелил руками.
- Надо же, он и руками шевелить может! - удивились все.
 

КОСТОЧКИ

Гоша любит всё проращивать. Дадут ему грецкий орех, а он не съест его и зароет в землю.
Через какое-то время грецкий орех прорастает, и Гоша прыгает вокруг росточка, как кенгуру.
Дадут Гоше яблоко, он ест его аккуратно, чтобы косточки не проглотить, собирает эти косточки и сажает их в горшок. Много яблочных росточков получается из одного яблока.
Гоша сажает персики, виноград, лимоны, мандарины... Много виноградных побегов получается из грозди винограда!
Квартира стала напоминать джунгли. Иногда в этих джунглях встречались дикие звери.
Поэтому гошиных маму с папой можно часто встретить на лавочке у подъезда.
Это они выковыривают косточки из новых продуктов.
А, как довыковыривают, пойдут домой - Гошку среди джунглей искать.
 

КАК ЗА ОДИН ДЕНЬ СТАТЬ ПИСАТЕЛЕМ

Однажды один мальчик решил написать книгу. Он взял большущую тетрадь, задумчиво погрыз карандаш, почесал за ухом, попил сначала чаю, потом газировки. Когда газировка шипела и щекоталась, мальчику лучше всего думалось о том, как лучше всего написать книгу.
Затем он решительно встал, свёл брови, сжал губы, взял папину ручку с золотым пером со стола и написал на обложке тетради слово «Книга». После этого он, довольный, побежал гулять.
Ведь надо было всем рассказать о том, что он написал свою первую книгу!
 

РАЗЪЯСНЕНИЯ

Мама сказала, что сегодня - день летнего солнцестояния.
Интересный день какой! Наверное, в этот день солнце не гуляет по небу туда-сюда, а стоит на месте и наблюдает за нами.
Чтобы солнцу было легче, я решил ему всё объяснять.
Я задирал голову вверх и громко кричал о том, что я делаю.
- Я ем! - кричал я солнцу.
- Я пошёл к бабушке!
- Я всё ещё иду к бабушке!
- Бабушку я не нашёл!
- Бабушка сама нашла меня!
- Я залезаю на дерево!
- Я немного порвал футболку!
- Папа меня ругает ни за что!
- Папа говорит, что есть за что!
- Я читаю!
- Всё, почитал!
- Я нехотя мою руки!
- Я снова ем!
- Я не могу доесть!
Я обо всём кричал солнцу, даже по мелочам.
А вечером, когда взошла луна, я, уставший, молча сидел на диване и слушал, как мама поёт грустную песню. Как здорово, когда ничего никому не надо объяснять!
«Я взошла!» - вдруг сказала мне луна...
 

НАДО ЖЕ...

Митька впервые встречает Новый Год вместе с родителями.
Раньше он был совсем маленьким и рано засыпал.
А сегодня он с утра нетерпеливо бегает по комнатам и пристаёт к родителям.
- Мама, скоро?
- Нет, - говорит мама, помешивая еду в сковородке. - Не мешайся.
- Это ты еде говоришь?
- Это я тебе говорю.
Митька опускает голову, суёт руки в карманы и бредёт к папе.
- Пап, скоро Новый Год?
- Нет ещё, - говорит папа. - Имей терпение.
Митька громко вздыхает и снова идёт на кухню.
Боязливо заглядывает маме под руку:
- Ну скоро, мам?
Мама улыбается:
- Не скоро ещё, Митенька. Ещё только утро. Постарайся об этом не думать. Когда будет скоро, я скажу.
Митька угукает и снова идёт к папе.
- Так что, правда ещё не скоро?
- Не скоро, не скоро, - нервно говорит папа, сметая остатки разбившейся игрушки. - Помолчи, а?
Митька кивает.
Теперь ему всё ясно. Новый Год приходит к тем, кто: не мешается, имеет терпение, о празднике не думает да ещё и молчит.
Значит, в этом году ждать Нового Года просто бесполезно!
 

НАКОНЕЦ-ТО!

Сегодня из долгой поездки возвращается Лёшкина мама.
Папа отправился за ней на вокзал.
Лёшка с утра не находит себе места.
Он час смотрел в окно, а мама всё не идёт.
Он тщательно умылся, почистил зубы и даже шею помыл.
А мамы всё нет.
Лёшка сложил разбросанные книжки ровной стопочкой. Убрал в шкаф игрушки.
А мама всё не появляется.
Лёшка достал веник и немного повозил им по полу.
А мама всё не приезжает!
Ждать стало невозможно, и Лёшка решил повторить всё сначала...
Он зачерпнул немного земли из цветочного горшка и размазал грязь по лицу и шее.
Разбросал по полу книжки.
Достал обратно все игрушки, высоко подбрасывая каждую в воздух.
Разорвал несколько листочков.
Направился в ванную и вдруг услышал, как поворачивается ключ в замке...
Ура, мама вернулась!
 

В ГОСТИ

Сенька свесился с балкона и кричит:
- Витька-а-а! Иди сюда! Я тебе дверь открою!
- Зачем? - кричит Витька.
- Низачем! - кричит Сенька. - Просто так иди! Ногами!
- Зачем идти просто так? - кричит снизу Витька. - Просто так я могу и здесь постоять! Просто так я много чего могу!
- Я что-нибудь придумаю! - кричит Сенька. - Чтобы не просто так!
- Придумывай!
Сенька думал на балконе, а Витька стоял внизу и ждал.
- Придумал? - кричит Витька.
- Пока не придумал! Почему не хочешь идти просто так? Раньше ходил!
Витька задумался, кричать или не кричать это на всю улицу, и решился:
- Меня мама ругает! За бессмысленное хождение по гостям!
Если будет смысл, я пойду!
- У меня варенье есть! - крикнул Сенька.
- Так бы и сказал! - сказал Витька и пошёл к Сеньке в гости.
И весь двор пошёл.
Потому что смысл - хорошая штука!
 

БЕСПОКОЙНЫЙ ХВОСТИК

Катя всё время беспокоилась по поводу своей причёски. Распускала хвостик и завязывала, распускала и завязывала. И у всех спрашивала:
- Нормальный?
А все видели, что нормальный, но на всякий случай говорили:
- Ненормальный.
Тогда Катя снова распускала хвостик и завязывала. Посмотрев на неё, другие девочки тоже стали распускать и завязывать хвостики. И не было в тот день никаких уроков. Потому что некогда!
 

САМАЯ СТРАШНАЯ ТАЙНА

- Я сейчас тебе страшную тайну расскажу, - голосом заговорщика сказал Артём Вовке. - Клянись, что никому не расскажешь!
- Клянусь! - сказал Вовка.
- Честно клянёшься? - переспросил Артём.
- Честно клянусь.
- Клянёшься, что честно клянёшься?
- Клянусь, что честно клянусь.
- Не врёшь, что клянёшься, что честно клянёшься? - подозрительно спросил Артём.
- Не вру, что клянусь, что честно клянусь, - серьёзно сказал Вовка.
- Клянёшься, что не врёшь, что клянёшься, что честно клянёшься?
Вовка задумался. И сказал:
- Я забыл, про что клянусь. Извини, Артём.
- Клянёшься, что извиняешься? - спросил Артём.
- Клянусь, что извиняюсь.
А Артём тоже задумался, почесал затылок:
- А я страшную тайну забыл.
 

ПОСЛУШНЫЙ ПАПА

Сашке было интересно, что там, по телевизору, показывают. Он попросил:
- Папа, включи телевизор!
Папа включил. По телевизору было неинтересное. Сашке тут же расхотелось его смотреть.
- Папа, выключи телевизор! - сказал Сашка.
Папа выключил.
Сашка залез на диван и сел рядом с папой.
- Папа, ложись на пол, я буду на диване один сидеть!
Папа лёг на пол. Сашке нравилось, что папа так его слушается.
И Сашка радостно закричал:
- Папа, встань!
Папа встал.
- Папа, сядь!
Папа сел.
- Папа, помаши руками! Как птица!
Папа помахал.
Что-то у Сашки больше ничего не придумывалось, о чём бы попросить папу.
- Папа, включи телевизор! - сказал он.
Папа включил телевизор и повернулся к Сашке:
- Вот видишь, как я тебя слушаюсь. Теперь твоя очередь.
Иди мой руки!
 

ВНИЗУ

Один мальчик ходил себе по облакам. Ходил-ходил... ходил-ходил... Надоело ему.
Решил ходить по летящим самолётам. Шёл-шёл по самолётам... шёл-шёл... Все самолёты были какими-то одинаковыми.
И идти по ним было одинаково.
Тогда мальчик решил гулять по верхушкам деревьев! Гулял-гулял... гулял-гулял... Было сложно так гулять, потому что верхушки деревьев щекотали пятки. Сначала было смешно, а потом - хоть плачь. Слишком уж щекотно.
Мальчик придумал путешествовать по головам жирафов!
Путешествовал-путешествовал... путешествовал-путешествовал... Головы жирафов были мягкими, почти как облака, и не щекотались. Но мальчик понял, что головы жирафов очень маленькие, и долго по ним путешествовать не получается. А получается - одна нога здесь, на одном жирафе, а другой уже надо на следующего жирафа переступать.
И тогда мальчик прыгнул на землю и пошёл по ней! Немного щекоталась трава, но куда меньше, чем деревья. Роса намочила ноги. Ветерок принёс откуда-то запах свежего хлеба.
Мальчик посмотрел вверх. Были видны и облака, и самолёты, и верхушки деревьев. И всё отсюда, снизу, казалось таким красивым! Можно было не гулять, не бежать, не путешествовать, а просто стоять и смотреть.
А жираф склонил голову к мальчику и тепло подышал в лицо.
 

ВСТРЕЧА

Один мальчик посадил дерево и ушёл. Сначала дерево думало, что мальчик убежал ненадолго, но тот всё не приходил. Потом оно решило: «Пока он не приходит, я вырасту!
Вот удивится!»
Каждый день дерево чуть-чуть подрастало и ждало, что мальчик появится. Вечером, так и не дождавшись, сбрасывало листья и ложилось спать. Оно ужасно переживало, что мальчик придёт ночью. Но, как ни старалось не засыпать, сон оказывался сильнее...
Сначала дерево считало дни, а после - бросило.
Как-то утром оно только-только проснулось, умылось, распустило листья и увидело старичка с внучками. Старичок показывал на дерево и говорил:
- Когда-то, давным-давно...
Только лишь дерево услышало это, как внутри него всё будто подпрыгнуло.
Он всё-таки пришёл, этот мальчик!
 

В УГЛУ

Я уже полчаса стоял в углу, когда увидел на обоях мальчика.
Его лицо сложилось из штришков и чёрточек, и было таким настоящим, что я присвистнул. Как это я его раньше не замечал?
Мальчик смотрел на меня по-дружески и, кажется, подмигивал.
И я подмигнул. Тут в комнату вошёл папа и окликнул меня.
- Чего? - недовольно спросил я.
- Ну что, ты всё понял? Осознал свою вину?
- Не совсем, - сказал я. - Я ещё постою.
Папа пожал плечами и сказал:
- Как хочешь, - и ушёл на кухню.
А я снова повернулся к мальчику, но его уже не было. Как я ни всматривался в рисунок на обоях, но так и не смог найти его лицо.
Убежал он, наверное.
Я его подожду.
Вдруг вернётся...
Страницы: « 1 ... 5 6 7 8 (9) 10 11 12 13 ... 24 »
Постоянный адрес этой статьи
  • URL: http://setilab.ru/modules/article/view.article.php/c24/214
  • Постоянный адрес этой статьи: http://setilab.ru/modules/article/trackback.php/214
Экспорт: Выбрать PM Email PDF Bookmark Print | Экспорт в RSS | Экспорт в RDF | Экспорт в ATOM
Copyright© Яснов Михаил & Сетевые исследовательские лаборатории «Школа для всех»
Комментарии принадлежат их авторам. Мы не несем ответственности за их содержание.


© Агентство образовательного сотрудничества

Не вошли?