Статьи и учебные материалы Книги и брошюры КурсыКонференции
Сообщества как педагогические направления Совместные сообщества педагогов, студентов, родителей, детей Сообщества как большие образовательные проекты
Step by step Вальдорфская педагогика Вероятностное образование Дидактика Зайцева КСО Методики Кушнира «Новое образование» Педагогика Амонашвили Педагогика Монтессори Пост- коммунарство Ролевое моделирование Система Шулешко Скаутская методика Шаталов и ... Школа диалога культур Школа Толстого Клуб БабушкинойКорчаковское сообществоПедагогика поддержки Семейное образованиеСемейные клубыСистема Леонгард Красивая школаМакаренковские чтенияЭврика
Список форумов
Новости от Агентства Новые материалы сайта Новости педагогических сообществ Архив новостей Написать новость
Дети-читатели Учитесь со Scratch! АРТ-ИГРА…"БЭММс" Детский сад со всех сторон Детский сад. Управление Школа без домашних заданий Социо-игровая педагогика
О проекте Ориентация на сайте Как работать на сайте
О проекте Замысел сайта О структуре сайтаДругие проекты Агентства образовательного сотрудничества О насСвяжитесь с нами Путеводители по книгам, курсам, конференциям В первый раз на сайте? Как работать на сайте Проблемы с регистрациейЧто такое «Личные сообщения» и как ими пользоваться? Как публиковать статьи в Библиотеке статей
Напомнить пароль ЗарегистрироватьсяИнструкция по регистрации
Лаборатория «Сельская школа» Лаборатория «Начальная школа» Лаборатория «Пятый класс»Лаборатория «Подростковая педагогика» Лаборатория «Галерея художественных методик»Лаборатория старшего дошкольного возраста
Библиотека :: Книжный шкаф. Новая классика методической литературы

Яснов М. ЧУДЕТСТВО


Содержание:
  1. ЩЕНЯЧЬЯ АЗБУКА
Информация об авторе: Яснов Михаил
Михаил Давыдович Яснов – знаменитый детский поэт, один из ведущих отечественных переводчиков, главный неофициальной координатор мира детских писателей и детской литературы в Санкт-Петербурге.
Участник и организатор многочисленных детско-взрослых литературных замыслов.
Автор многих поэтических книг. Ведущий рубрики «Литературная радуга» в газете «Детский сад со всех сторон».

← Оглавление

ЩЕНЯЧЬЯ АЗБУКА

«Щенячья азбука» была впервые опубликована десять лет назад, с тех пор много раз переиздавалась, художники, иллюстрировавшие книжку, видели моего героя по-разному, придавали ему несхожие черты, но тем не менее, все эти картинки объединены тем, что наш персонаж - личность.
Моим соавтором, а верней, даже просто автором стал тот самый таксик Берримор, о котором я уже упоминал. Перед тем, как прочитать малышам отрывки из «Щенячьей азбуки», я показываю им книжку и рассказываю, как она была написана. «Когда Берримоша был маленьким, - говорю я, - он очень хотел научиться читать и писать. Это сейчас он уже взрослый и всё умеет. А тогда ещё ничего не знал. Раз так, говорил я ему, давай начинать с основного - с азбуки. Было лето, мы жили за городом, гуляли по лесу и сочиняли. Берримоша ещё писать не умел, поэтому просто придумывал свою азбуку, а я ходил рядом и её записывал. Так она и сложилась».
Скептики-первоклассники и зануды-второклассники мне не верят, а вот у дошколят этот рассказ проходит на ура. Теперь мы можем читать азбуку, рассматривать картинки и немножко узнавать, как устроена щенячья жизнь.
А для взрослых у меня есть другой рассказ, связанный с этой книжкой. После того, как её стали переиздавать, мы решили, что пора уже Берримору вступить в Союз писателей. В конце концов, написано немало, к тому же я внимательно изучил устав этой нашей организации и нигде не нашёл ни слова о том, что членом Союза писателей обязательно должен быть человек.
Как и положено, мы взяли три рекомендации - от Му-му, Каштанки и Белого пуделя. Коллеги Берримора всячески его поддержали, и я надеюсь, что поэт Берримор действительно застолбил своё место в литературе - и, кстати, очень любит около этого столба раздавать автографы.
А для тех самых скептиков и зануд Берримоша придумал загадку, которая им, кажется, очень нравится. По крайней мере, они с упорством её разгадывают. Героем загадки снова выступает он сам, а звучит она так:
 
Вы знаете особенность мою?
Я сидя выше, чем когда стою.
 
АЛФАВИТ
Алфавит изучаем - и я, и хозяин:
Я - немножко побит, он - немножко облаян.
 
БОТИНКИ, БОСОНОЖКИ, БОТЫ
Ботинки, босоножки, боты...
Как много за едой работы!
 
ВЕЖЛИВОСТЬ
Люблю сказать вещам хозяйским: «Гав!».
А все кричат: «Опять забрался в шкаф!..»
 
ГОСТЬ
Мой гость - он очень неплохой:
Я поделился с ним блохой.
 
ДОМ
Две сумки поднимаются домой к исходу дня:
В одной из них несут еду, в другой несут меня.
 
ПЕСЕНКА ПРО ЕДУ
Еда! Еда! Еда! Еда! Я так люблю её!
В особенности кушанье с названьем «Дать ещё?»
 
ЖИВОТ
Кто живот мой будет гладить,
С тем весь год я буду ладить.
 
ЗУБ
Вчера попал я в переплёт: грызу словарь - и вдруг
Молочный зуб остался там, где был гранит наук.
 
ИГРА
Вот Основной Закон - его запомнить всем пора:
«Щенок придуман для игры, а для щенка - игра!»
 
ПРО ЗВУК «Й»
Звук «Й» - он в жизни самый главный.
Я - кто? Я - добрый, милый, славный!
 
КРОВАТЬ
«Куда!» - «Не смей!» - «Назад!» - «Нельзя!» - «Стоять!» -
По-разному зовут одну кровать.
 
ЛАПЫ
Я совершил ужасный ляп:
Придя домой, не вытер лап.
 
МЯСО
Меня всё больше тянет к мясу:
Дают чуть-чуть, а съел бы - массу!
 
ОПРЕДЕЛЕНИЕ НОСА
Моё определение достаточно простое:
«Часть морды, окружённая со всех сторон едою».
 
ОБЪЯВЛЕНИЕ
«Все коты - придурки!»
(Кроме кошки Мурки).
 
ПРОГУЛКА
Три куста вдоль переулка
Называются «Прогулка».
 
РАЗГОВОР НА УЛИЦЕ
- Смотри - водолаз!.. До чего же хорош!..
- А как на большую собаку похож!
 
САД
Всегда приятно встретиться с собакой -
Крути хвостом и о судьбе калякай.
 
ТРЯПКА
- Какой грязнуля! - крикнул мне прохожий...
Ой, что мне тряпка выскажет в прихожей!
 
УТРО
Ура! Я проснулся! Без четверти пять!..
Ну сколько же можно хозяевам спать?
 
«ФУ» И «ФАС»
Два слова знаю: «Фу!» и «Фас!»
«Фу!» - про меня. Но «Фас!» - про вас.
 
ХВОСТ
Я много прожил. Вывод прост:
Нет друга, преданней, чем хвост.
 
Ш И П Я Щ И Е   У Р О К И
 
Урок географии
Я увидел бы море и горную цепь,
Если б сняли с меня эту вздорную цепь!
 
Урок поведения
Играя с косточкой под лавкой,
Не чмокай, не чешись, не чавкай!
 
Урок математики
«Шерстью шерсть?»
- это очень коварный вопрос.
В результате получим кошмар... Пылесос!
 
Урок чтения
Как много громких слов на «ЩЕ»:
Ще-нок! Щенок!.. И вообще.
 
ТВЁРДОЕ И МЯГКОЕ
Я теперь гуляю так:
Твёрдый шаг - и мягкий шаг.
На мягких лапах за жуком крадусь,
Но твёрдо знаю, что его боюсь.
 
РАЗГРЫЗОЧНЫЙ ДЕНЬ
Сегодня отрыть мне припасы не лень -
Сегодня мне выпал разгрызочный день.
 
З А Г А В К И   И   О Т Г А В К И
 
Из письма соседке
Всегда хозяин ставит мне в пример
Ваш внешний вид... э-э... как там?..
(экстерьер)
 
Что будет завтра?
Хозяин завтра созовёт друзей:
Полгода мне! Мой первый...
(юбилей)
 
Отличник
Учился, высунув язык, -
Как труден мой и ваш...
(язык)
Страницы: « 1 ... 4 5 6 7 (8) 9 10 11 12 ... 21 »
Постоянный адрес этой статьи
  • URL: http://setilab.ru/modules/article/view.article.php/c24/211
  • Постоянный адрес этой статьи: http://setilab.ru/modules/article/trackback.php/211
Экспорт: Выбрать PM Email PDF Bookmark Print | Экспорт в RSS | Экспорт в RDF | Экспорт в ATOM
Copyright© Яснов Михаил & Сетевые исследовательские лаборатории «Школа для всех»
Комментарии принадлежат их авторам. Мы не несем ответственности за их содержание.


© Агентство образовательного сотрудничества

Не вошли?