Статьи и учебные материалы Книги и брошюры КурсыКонференции
Сообщества как педагогические направления Совместные сообщества педагогов, студентов, родителей, детей Сообщества как большие образовательные проекты
Step by step Вальдорфская педагогика Вероятностное образование Дидактика Зайцева КСО Методики Кушнира «Новое образование» Педагогика Амонашвили Педагогика Монтессори Пост- коммунарство Ролевое моделирование Система Шулешко Скаутская методика Шаталов и ... Школа диалога культур Школа Толстого Клуб БабушкинойКорчаковское сообществоПедагогика поддержки Семейное образованиеСемейные клубыСистема Леонгард Красивая школаМакаренковские чтенияЭврика
Список форумов
Новости от Агентства Новые материалы сайта Новости педагогических сообществ Архив новостей Написать новость
Дети-читатели Учитесь со Scratch! АРТ-ИГРА…"БЭММс" Детский сад со всех сторон Детский сад. Управление Школа без домашних заданий Социо-игровая педагогика
О проекте Ориентация на сайте Как работать на сайте
О проекте Замысел сайта О структуре сайтаДругие проекты Агентства образовательного сотрудничества О насСвяжитесь с нами Путеводители по книгам, курсам, конференциям В первый раз на сайте? Как работать на сайте Проблемы с регистрациейЧто такое «Личные сообщения» и как ими пользоваться? Как публиковать статьи в Библиотеке статей
Напомнить пароль ЗарегистрироватьсяИнструкция по регистрации
Лаборатория «Сельская школа» Лаборатория «Начальная школа» Лаборатория «Пятый класс»Лаборатория «Подростковая педагогика» Лаборатория «Галерея художественных методик»Лаборатория старшего дошкольного возраста
Библиотека :: Книжный шкаф. Новая классика методической литературы

НАШИ ДРУЗЬЯ - ПОЭТЫ


← Содержание

Игорь Жуков
ФОТОГРАФИЯ ЧУДА
Игорь Жуков - поэт парадоксов.
Филолог, автор поэтических и прозаических книг и многочисленных публикаций в самых разных детских журналах.
Живёт во Владимире, публикуется, в основном, в Москве, но больше всего времени, судя по всему, проводит в поезде, как тот самый Гусёк из его стихотворения, которого перелётные собратья отправили а Африку на тепловозе.
Игорь гармонично и остроумно сочетает в стихах иронию многоопытного взрослого и простодушие малого ребёнка.
В принципе такое сочетание свойственно новому поколению детских поэтов, которые вовсе не боятся внести в мир своих героев сложности и противоречия мира их родителей. Родоначальником такого поэтического «сдвига» можно считать Олега Григорьева - он безусловно повлиял на многих нынешних детских авторов, от Г. Остера до Тима Собакина, Г. Лукомникова, Л. Яковлева, И. Шевчука. Игорь Жуков - в их почётном ряду.
На небольшом пространстве миниатюры он умеет выстраивать и сюжет, и поэтическую игру. Это редкое качество. Поэтому стихи его интересно читать с двух точек зрения: следить, что он такое необычное придумал, и в то же время как необычно он об этом необычном рассказывает. Иногда Жукову не хватает (а то и вовсе не нужно) рифм - тогда идёт «детский» верлибр, и к этому тоже нужно приучать наших маленьких читателей:
 
НЕ ПОЙМУ
Мне стыдно, потому что мне страшно.
Я боюсь темноты.
Я боюсь больших собак.
Я боюсь чужих мальчишек.
Ещё много всего боюсь.
Вот сижу себе дома, никуда не выхожу.
Но никак не пойму, отчего:
То ли от страха, то ли от стыда?
 
Для Жукова характерна традиция поэтического «перевёртыша», и этот чудный поэтический жанр особенно привлекателен для тех, кто осваивает азы родной речи.
Наверное, стихи Игоря Жукова надо читать вместе и взрослым, и детям, чтобы ребёнок почувствовал рядом внимательного и чуткого наставника, с которым можно сыграть в слова, а заодно и ощутить необычность окружающего мира.
 
ДВА СОЛДАТА
Шоколадного солдата
В золотой бумажке
Съели малые ребята
Вместо манной кашки.
 
Но про кашку не забыли
Малые ребята -
Из неё они слепили
Манного солдата.
 
ПОКУПКА
Крокодил купил сапог
За блестящий пятачок,
Положил его в коробку
И улёгся на песок.
 
И всё утро Крокодил
Был доволен и шутил.
Только вдруг после обеда
Помрачнел и загрустил.
 
«Отчего унылый вид?
Может, что-нибудь болит?»
«Зря купил сапог сегодня,
Неудобный», - говорит.
 
«Почему же неудобный?»
«Потому что несъедобный!»
 
ФОТОГРАФИЯ ЧУДА
Вот маленький дворик.
Вот маленький домик.
Вот белый сугроб,
Но не снежный совсем.
 
Единственный в мире -
Он вырос в пломбире.
Вот я с чайной ложкой -
Сугроб этот ем!
 
СТАНЦИЯ «КОВРОВ»
Однажды я вошёл в вагон
И сразу обо всём забыл:
Со мной в вагоне ехал
Слон
И потихонечку трубил!
 
ТРУ-ТУ-ТУ-ТУ! ТРУ-ТУ-ТУ-ТУ!
Слон в пиджаке и башмаках!
ТРУ-ТУ-ТУ-ТУ! ТРУ-ТУ-ТУ-ТУ!
Слон с чемоданом и в очках!
 
Забыв про всё, я думал,
КАК
Сумел он уместиться здесь!
Забыв про всё, я думал,
КАК
Сумел он уместиться весь!
 
И что за цирк, за карнавал?
Где шьют одежду на слонов?..
Вдруг стало тихо.
Слон пропал.
Сошёл на станции «Ковров».
 
ДЕЛО МЫШЕК
Маленькой пилкой,
Видной едва,
Мышки пилили,
Но не дрова.
 
Маленькой пилкой,
Как человечки,
Мышки пилили,
Но не дощечки.
 
Маленькой пилкой
Мышки пилили.
Что же пилили?
Сосиску делили.
 
ЛЕТУЧИЙ ДОМИК
Строил домик Паучок.
Комнатку и чердачок
Он повесил на сучок -
Получился гамачок.
 
Покачался, покачался.
И по воздуху помчался.
 
ПРИВЕТ АКУЛЫ
Акула письмо сочиняла
соседу:
«Милый мой Кит,
Я скоро приеду».
Хвост аккуратно в волну
обмакнула
И подписала:
«Целую.
Акула».
 
ГУСИ
Гуси в Африку летели,
Не хотели, но летели.
Самый маленький Гусёк
Дальше уж лететь не мог.
 
Он отстал и громко стонет,
А мороз вот-вот догонит,
Вот почти уже догнал.
А внизу как раз вокзал.
 
Гуси братца подхватили,
Прямо в поезд посадили,
Посадили в тепловоз,
Чтобы ехал, не замерз.
 
КАК МЫ ПРОВОДИМ ВРЕМЯ
Стою в углу.
Стою, стою -
Совсем измучились со мной,
И сам себя тихонько бью,
За то, что я такой плохой.
 
ЛУНАТИКИ
Гуляют Лунатики
Взад и вперёд.
Гуляют Лунатики -
Грустный народ.
 
Да как же Лунатикам -
И не грустить?
В пустыне Лунатикам
Выпало жить.
 
У них на Луне
Ни воды, ни лесов,
У них на Луне
Ни травы, ни цветов,
 
Ни рыб, ни букашек, ни птиц.
Ну и ну!
Тогда почему я хочу
На Луну?
 
ОБИДА ЖИРАФА
Юный Жираф
Сразу после рожденья
В луже увидел
Своё отраженье.
- Кто меня грязными
трогал руками?
Шея вся в пятнах!
Пожалуюсь маме!
 
КИСАВАВА
Посмотрите: Кисавава!
Ушки слева, хвостик справа,
И мяукает, и лает,
Кость грызёт, клубком играет.
 
Кисавава! Кисавава!
Я её нарисовава.
Ой, не так - нарисовала,
Получилась Кисавала.
 
Но пока я рисовала,
Убежала Кисавала.
Ой, неверно, - Кисавава.
Кисавава у б е ж а в а.
 
ПРО МОДУ
Ёж решил
Подстричь иголки.
Долго радовались
Волки.
 
ЧУДЕСА
Маленькая девочка
По полю порхала,
Маленькая девочка
В бабочку играла.
 
Старенькая бабушка
По полю порхала,
Старенькая бабушка
В бабочку играла.
 
Вот над полем бабочка
Повстречалась с бабочкой,
И порхают парочкой
С бантиком и с палочкой.
 
БУКВА
Я на улице гуляла -
Где-то букву отеряла,
Ну а вместе с буквой той
Отеряла я окой.
 
Вот теерь оди оешь,
Вот теерь оди оей,
Вот теерь иди оой,
Хочешь адай, хочешь стой!
 
Ой, сама как осмотрю,
Неонятно говорю!
Ой, оала я в беду!
Оскорей домой ойду.
Страницы: « 1 ... 12 13 14 15 (16) 17 18 19 20 ... 41 »
Постоянный адрес этой статьи
  • URL: http://setilab.ru/modules/article/view.article.php/c24/210
  • Постоянный адрес этой статьи: http://setilab.ru/modules/article/trackback.php/210
Экспорт: Выбрать PM Email PDF Bookmark Print | Экспорт в RSS | Экспорт в RDF | Экспорт в ATOM
Copyright© Dima & Сетевые исследовательские лаборатории «Школа для всех»
Комментарии принадлежат их авторам. Мы не несем ответственности за их содержание.

Отправитель Нити
Гость
Отправлено: 2011/9/5 9:56  Обновлено: 2011/9/5 9:56
 post
Krasivo, interesno! :)


© Агентство образовательного сотрудничества

Не вошли?