Статьи и учебные материалы Книги и брошюры КурсыКонференции
Сообщества как педагогические направления Совместные сообщества педагогов, студентов, родителей, детей Сообщества как большие образовательные проекты
Step by step Вальдорфская педагогика Вероятностное образование Дидактика Зайцева КСО Методики Кушнира «Новое образование» Педагогика Амонашвили Педагогика Монтессори Пост- коммунарство Ролевое моделирование Система Шулешко Скаутская методика Шаталов и ... Школа диалога культур Школа Толстого Клуб БабушкинойКорчаковское сообществоПедагогика поддержки Семейное образованиеСемейные клубыСистема Леонгард Красивая школаМакаренковские чтенияЭврика
Список форумов
Новости от Агентства Новые материалы сайта Новости педагогических сообществ Архив новостей Написать новость
Дети-читатели Учитесь со Scratch! АРТ-ИГРА…"БЭММс" Детский сад со всех сторон Детский сад. Управление Школа без домашних заданий Социо-игровая педагогика
О проекте Ориентация на сайте Как работать на сайте
О проекте Замысел сайта О структуре сайтаДругие проекты Агентства образовательного сотрудничества О насСвяжитесь с нами Путеводители по книгам, курсам, конференциям В первый раз на сайте? Как работать на сайте Проблемы с регистрациейЧто такое «Личные сообщения» и как ими пользоваться? Как публиковать статьи в Библиотеке статей
Напомнить пароль ЗарегистрироватьсяИнструкция по регистрации
Лаборатория «Сельская школа» Лаборатория «Начальная школа» Лаборатория «Пятый класс»Лаборатория «Подростковая педагогика» Лаборатория «Галерея художественных методик»Лаборатория старшего дошкольного возраста
Библиотека :: Книжный шкаф. Новая классика методической литературы

Выйкар Р., Тийман Э. ПРОГРАММА «STEP BY STEP» В ЭСТОНСКОЙ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ


Содержание:
  1. 1.2. Обзор программы Step by step («Сообщество») для начальной школы
Информация об авторе: Риина Выйкар, Эрика Тийман.
Выйкар Риина – учительница начальных классов небольшой школы в Вынусском уезде в Эстонии.
Тийман Эрика – завуч небольшой школы в Вынусском уезде Эстонии.

Оглавление

1.2. Обзор программы Step by step («Сообщество») для начальной школы

 
В основе программы лежит твёрдая приверженность демократическим принципам. Как программа для дошкольных учреждений, так и программа для начальной школы призвана воспитывать детей так, чтобы они становились активными гражданами, уважающими ценности демократического общества. Педагоги учат детей делать собственный выбор и принимать на себя личную ответственность за такой выбор. Детей побуждают к составлению и выражению их собственного мнения, вопросы и дискуссии только приветствуются. Программа «Сообщество» для начальной школы ставит во главу угла взаимное уважение, ответственность со стороны взрослых и детей, честность, внимание и усердие. Взрослые сознательно моделируют эти качества в своём общении с детьми и эти качества лежат в основе воспитания характера в рамках программы.
Философия программы «Сообщество» для детских садов и для начальной школы едина. Она подразумевает стремление к реализации принципов
·        участия семьи в образовании ребёнка
·        выбора адекватной практики обучения и развития, в которой ребёнок рассматривается как единое целое
·        постановка ребёнка в центр педагогической деятельности на основе индивидуализации образования
·        создания в классе Центров обучения
·        постоянной профессиональной подготовки педагогов и оказания им методического содействия.
Создатели программы «Сообщество» для начальной школы считают, что главной задачей является создание новой модели образования, основанной на реализации с первых этапов образования таких идей как обмен информацией, сопричастность, участие в общественной жизни и установление связей.
Обмен информацией представляет собой ключевую концепцию преподавания навыков в области грамоты, включая чтение, письмо, речь, слушание, правописание, изобразительное искусство, математику. Сопричастность даёт импульс к изучению наук, включая науки о жизни, о Земле, естественные науки, а также воспитание характера.
Участие в общественной жизни помогает детям и учителям выработать концепцию взаимосвязи истории, географии и человеческих сообществ. Установление связей, понимаемое как осознание взаимосвязи жизненных явлений, помогают детям осознавать новые понятия на основе уже известных и вырабатывать в себе сопереживание в отношении окружающего мира. 
Опираясь на эти конкретные идеи, программа «Сообщество» ставит перед собой цели:
·        воспитать людей, готовых учиться всю жизнь;
·        создать среду обучения, основанную на взаимном уважении и демократических принципах;
·        обеспечить практические приёмы развития и гарантировать их непрерывность;
·        обеспечить приобретение детьми академических, художественных, социальных, эмоциональных способностей.
Подзаголовки
  1. Три слагаемых с бесконечностью в итоге
Страницы: « 1 2 3 (4) 5 6 7 8 ... 13 »

Постоянный адрес этой статьи
  • URL: http://setilab.ru/modules/article/view.article.php/c24/198
  • Постоянный адрес этой статьи: http://setilab.ru/modules/article/trackback.php/198
Экспорт: Выбрать PM Email PDF Bookmark Print | Экспорт в RSS | Экспорт в RDF | Экспорт в ATOM
Copyright© Риина Выйкар, Эрика Тийман. & Сетевые исследовательские лаборатории «Школа для всех»
Комментарии принадлежат их авторам. Мы не несем ответственности за их содержание.


© Агентство образовательного сотрудничества

Не вошли?