Статьи и учебные материалы Книги и брошюры КурсыКонференции
Сообщества как педагогические направления Совместные сообщества педагогов, студентов, родителей, детей Сообщества как большие образовательные проекты
Step by step Вальдорфская педагогика Вероятностное образование Дидактика Зайцева КСО Методики Кушнира «Новое образование» Педагогика Амонашвили Педагогика Монтессори Пост- коммунарство Ролевое моделирование Система Шулешко Скаутская методика Шаталов и ... Школа диалога культур Школа Толстого Клуб БабушкинойКорчаковское сообществоПедагогика поддержки Семейное образованиеСемейные клубыСистема Леонгард Красивая школаМакаренковские чтенияЭврика
Список форумов
Новости от Агентства Новые материалы сайта Новости педагогических сообществ Архив новостей Написать новость
Дети-читатели Учитесь со Scratch! АРТ-ИГРА…"БЭММс" Детский сад со всех сторон Детский сад. Управление Школа без домашних заданий Социо-игровая педагогика
О проекте Ориентация на сайте Как работать на сайте
О проекте Замысел сайта О структуре сайтаДругие проекты Агентства образовательного сотрудничества О насСвяжитесь с нами Путеводители по книгам, курсам, конференциям В первый раз на сайте? Как работать на сайте Проблемы с регистрациейЧто такое «Личные сообщения» и как ими пользоваться? Как публиковать статьи в Библиотеке статей
Напомнить пароль ЗарегистрироватьсяИнструкция по регистрации
Лаборатория «Сельская школа» Лаборатория «Начальная школа» Лаборатория «Пятый класс»Лаборатория «Подростковая педагогика» Лаборатория «Галерея художественных методик»Лаборатория старшего дошкольного возраста
Библиотека :: Книжный шкаф. Новая классика методической литературы

Касицина Н., Михайлова Н., Юсфин С. ЧЕТЫРЕ ТАКТИКИ ПЕДАГОГИКИ ПОДДЕРЖКИ


Содержание:
  1. Что читать в связи с «тактиками» педагогики поддержки:
Информация об авторе: Наталья Касицина
Наталья Викторовна Касицина - педагог-исследователь, психолог, менеджер АНО «Коллекция приключений», зам.редактора журнала «На путях к новой школе»; в прошлом - сотрудник лаборатории педагогической поддержки ИПИ РАО, вожатая Всероссийского пионерского лагеря «Орлёнок», зам.директора социально-педагогического колледжа.

← Оглавление

Что читать в связи с «тактиками» педагогики поддержки:

Анохина Т.В. Педагогическая поддержка как реальность современного образования// Новые ценности образования.1996. №6
Воронкова И. Опыт построения модели педагогической поддержки в гимназии. Педагогическая поддержка с точки зрения психолога. – Воспитание и педагогическая поддержка детей в образовании. – М., 1996
Газман О.С. Неклассическое воспитание. – М., 2002.
Газман О.С. Педагогика свободы: путь в гуманистическую цивилизацию ХХ1 века. – Новые ценности образования № 6, 1996
Газман О.С. Потери и обретения: воспитание в школе после десяти лет перестройки. – Первое сентября от 21 ноября 1995 г.
Гиппенрейтер Ю.Б. Общаться с ребёнком. Как?
Декларация прав ребёнка.
Дольто Ф. На стороне подростка
Забота – поддержка – консультирование. Care-support-couselling. – Выпуск № 6 серии «Новые ценности образования». – М.: Инноватор, 1996
Конвенция о правах ребёнка.
Ладанов И.Д Мастерство делового взаимодействия. М.,1989
Мелибруда Е. Я-ты-мы. Психологические возможности улучшения общения. М., 1986
Михайлова Н.Н. Педагогическое общение: как стать профессионалом. М., 1994
Касицина Н.М., Михайлова Н.Н., Юсфин С.М., Миркес М.М. Педагогика поддержки. СПб, 2005
Нилл А. Саммерхилл – воспитание свободой
Практическая психология образования. Под ред. И. Дубровиной М.1997
Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Личность как социокультурная реальность. Психология личности, т.2, Самара, 1999, с. 491-495
Теория личности в западноевропейской и американской психологии: Хрестоматия по психологии личности. Самара, 1996.
Фрумин И.Д. Введение в теорию и практику демократического образования. Красноярск, 1998
Хасан Б.И., Сергоманов П.А. Разрешение конфликтов и ведение переговоров. М., 2001
Юсфин С.М. Педагогическая поддержка в школе. // Народное образование, № 6, 1998

Якиманская И.С. Педагогическая поддержка с точки зрения психолога. – Воспитание и педагогическая поддержка детей в образовании. – М., 1996

Страницы: « 1 ... 3 4 5 6 (7)

Постоянный адрес этой статьи
  • URL: http://setilab.ru/modules/article/view.article.php/c24/187
  • Постоянный адрес этой статьи: http://setilab.ru/modules/article/trackback.php/187
Экспорт: Выбрать PM Email PDF Bookmark Print | Экспорт в RSS | Экспорт в RDF | Экспорт в ATOM
Copyright© Наталья Касицина & Сетевые исследовательские лаборатории «Школа для всех»
Комментарии принадлежат их авторам. Мы не несем ответственности за их содержание.


© Агентство образовательного сотрудничества

Не вошли?