Запись 188. Рубрики 6, 5 и 2. (По рубрикатору) Событие, СамИздат и Детские игры со взрослыми.

31 января – первый раз без именинницы
Все последние годы, когда мы жили в разных странах, в этот день я посылал Рене email’ом и читал по телефону стихотворные поздравления и пожелания. Сегодня вспоминаю замечательные часы, когда мы сочиняли вместе и вместе радовались, если стихи и переводы удавались. Вспоминаю, как бывали друг у друга на открытых уроках, работали вместе на сборах педагогической «Эврики» (помните, эвриканцы?), выступали вместе в разных городах и странах. Вспоминаю стихи Рены и наши общие стихи.

Рената Муха – Вадим Левин
Песенки дуэтом

Две песенки со слонёнком

Секретная песенка о слоне
По Борнео и Ямайке
ходит слон
в трусах и майке,
ходит в маминой панаме…
Только это –
между нами.

Испуганная песенка слонёнка
Мы с мамой в Африке живём,
а в джунглях
жизнь –
не шутка!
Там страшно ночью.
Страшно днём.
А в промежутках
жутко.

Безбровая песенка о муравье

Жил на свете муравей –
без ресниц
и без бровей.

Он терпеть не мог девиц –
без бровей
и без ресниц.

Потому у муравья
были только сыновья.

Сорок восемь сыновей –
без ресниц
и без бровей.

Воскресная песенка об одном восьминогом

Сегодня доволен собой осьминог –
чудесно провёл он воскресный денёк:

в футбол наигрался Передней ногой,
хороших знакомых проведал Другой,

а Третья каталась в лесу дотемна –
катанье на лыжах любила она,

Четвёртая тоже любила кататься,
но всё же отправилась с Пятой на танцы,

Шестая весь день просидела в кино,
Седьмая играла с восьмой в домино.

Ещё осьминог собирался к миноге,
но тут,
к сожалению,
кончились
ноги.

Кошкина песенка

В девятиэтажном доме
на десятом этаже
никого не селят,
кроме…

Никого не селят,
кроме…

Никого не селят,
кроме

тех,
кто там
живёт
уже.

Песенка о Дожде

Он с утра хлестал, хлестал!
А потом хлестать устал.
Но подмоги не просил –
моросил
по мере сил.

Песенка о лошади

Очень простое животное – лошадь
С виду мила и характер хороший.

Лошадь
За стол никогда не садится.
Лошадь
в постель никогда не ложится.

Ест она
Стоя.
И спит она
Стоя.

Лошадь –
животное очень простое.

Большое путешествие Маленького Пингвина,
или
Почему даже пингвинам нужно учить географию

Вы ничего не слышали о Маленьком Пингвине?
А он на Крайнем Севере, на самой крайней льдине,
Без валенок, расстроенный, стоит в снегу по пояс –
Спешил на ужин к бабушке и перепутал полюс.
Попал на полюс Северный, а сам хотел на Южный,
И вот стоит растерянный и, кажется, простуженный.

На самом Крайнем Севере, на самой крайней льдине,
Где не было до этого пингвинов и в помине,
Где миллионы айсбергов, а может, даже тыщи,
Где никакая Бабушка Пингвина не отыщет,
Стоит Пингвин заброшенный, один в глуши арктической
И ничего хорошего уже не ждёт практически.

Но тут пригрело солнышко, и откололась льдина,
И к Бабушке в Антарктику доставила Пингвина.
И кончилась история совсем не так уж плохо,
Обрадовалась Бабушка, на радостях поохала:
“Ну, вечно происшествия! Ведёшь себя, как маленький!
Уходишь в путешествия и забываешь валенки!”

Потом Пингвин поужинал и понял окончательно:
“Конечно, это здорово – гулять самостоятельно!
Такое приключение мне в жизни пригодится,
Могу теперь, пожалуйста, где хочешь заблудиться:
Хоть сам, хоть вместе с Бабушкой… Хотя, пожалуй, лучше ей,
Гулять на Крайнем Севере лишь в самом крайнем случае”.

Диетическая лирическая,
или Постная песенка

Сказал диетолог полнеющим людям:
“Отныне давайте о жирном забудем!
С утра повторяйте по сто раз подряд:
– Всё жирное – вредно. Всё жирное – яд”.

Но толстые люди ответили грустно:
“Всё вкусное – жирное. Всё жирное – вкусно”.

Принц-новатор
(императорский марш)

Тра-та-тата! Та-та!
Тра-та-тата!

Однажды император
(он в детстве был пиратом),
известный император
воинственной страны
командовал парадом
(не просто бегал рядом),
командовал парадом
забыв
надеть
…
очки.
Тра-та-тата! Та-та!
Тра-та-тата!

Но он не впал в отчаянье,
не закричал в случайно,
не убежал нечаянно,
а по совету принца
пустячную случайность,
ничтожную случайность,
нелепую случайность
возвёл
в державный
принцип:

Он выстроил министров,
заслуженных министров,
наряженных министров
и приказал премьеру:
“Пускай министры быстро,
пускай сейчас же, быстро,
пускай снимают быстро
по моему примеру!”
Тра-та-тата! Та-та!
Тра-та-тата!

С тех пор на все парады,
хоть рады, хоть не рады,
надев на грудь награды
министры той страны
и с ними император,
великий император,
а также принц-новатор, –
выходят,
сняв –
очки.
Тра-та-тата!

Запись 188. Рубрика 6. (По рубрикатору) Событие.
14.12.2009 10:12. “Эхо Москвы”:
– Музей Булата Окуджавы в подмосковном Переделкине оказался на грани существования.

Читайте здесь и здесь.

Запись 187. Рубрики 2. (По рубрикатору) Детское литературное творчество и читательское восприятие и 1. Многоязычие с детства (Психология и педагогика раннего двуязычия и многоязычия).
Размышления над аннотацией:
ПОХВАЛА (автору)
или ПРЕДОСТЕРЕЖЕНИЕ (покупателю)?

На страничке „Детские книжки“ нашёл рекламу нашей книги:
Вадим Левин, Рената Муха. Между нами. А там аннотация, которая начинается так:
Это очень необычная книга, она предназначена для думающих родителей. Для тех, кто хочет с детства привить своим детям любовь к поэзии.

Конечно, речь идёт не о стихах Ренаты Мухи, моих и наших общих, вошедших в “Между нами”, а о той части книги, которая называется “Между нами, взрослыми” и содержит “методические подсказки” родителям и педагогам, основанные на моём опыте приобщения ребёнка к чтению (Рената Григорьевна, к несчастью, не успела написать для книги свои главы о разработанной ею методике “Сказочный английский”).

Похоже, что автор аннотации хорошо знает книжный рынок и делит книги на обычные, которые хорошо продаются, и необычные, которые не пользуются большим спросом. К необычным автор аннотации относит книги для думающих родителей. И предупреждает:
- Эта книжка не для всех. Подумайте, прежде чем покупать её!

В связи с этой аннотацией у меня возникло три вопроса к моим ЖЖ-собеседникам:

1. Делите ли Вы книги для родителей на обыкновенные и необычные (для “думающих родителей”)?
Если ДА, то:
2. Чем отличаются “обыкновенные” книги для родителей от “необычных”?
3. Какие книги для родителей покупаете Вы?
Спасибо.

О Ренате – продолжение
Запись 186. Рубрика 4. (По рубрикатору) Стихи и сказки моих любимых авторов.

Наше содружество свято,
нет безусловней оплота,
верный соавтор – Рената,
Муха большого полёта.
Ренате Мухе – в день её рождения

Наши стихи соседствовали во многих книгах. Рядом они и в этих двух, которые оказались последними прижизненными изданиями моего друга и сооавтора:
В.Живов. Уики-Вэки-Воки: сборник детских песен на стихи Ренаты Мухи и Вадима Левина. – М.: Культурная Революция. – 2008.

Вадим Левин, Рената Муха. Между нами. – М.: Октопус. – 2009.

4 ноября, в Хайфе, хочу рассказать о том, как возникали эти и другие наши книги, почитаю стихи из них и те, что в книги не попали.

P.S. Извините за долгое молчание.

Запись 185. Рубрика 1. (По рубрикатору) Многоязычие с детства (Психология и педагогика раннего двуязычия и многоязычия).
Эта книга должна стать настольной…
…в каждой семье, где растут многоязычные дети:
Елена Мадден “Наши трехъязычные дети” (СПб.: “Златоуст”, – 2008. – 308 с.)
ISBN – 978-5-86547-429-6)
Аннотацию можно посмотреть здесь, например.
Книга написана умным и образованным человеком: Елена Владимировна Тихомирова-Мадден – доктор филологических наук, автор-составитель справочника «Русские литераторы в Германии», автор двухтомной работы о современной прозе русского зарубежья и России и очень многих других работ. Это раз. Два: Елена Тихомирова – любящая мама двух близнецов (Александра и Анны). Ее муж, отец близнецов (автор книги называет его “М.”) – американец, английский филолог.
Е.В. и М. – вдумчивые и ответственные родители. А живёт замечательная семья в Берлине.
Автор обладает наблюдательностью ученого и заботливым доброжелательным вниманием матери. Наблюдения сочетаются с рассказом о размышлениях, трудностях, находках родителей. Размышления Елены Владимировны – это во многом диалог с авторами родительских дневников. Многие из этих авторов – выдающиеся люди, представители разных национальностей. Е.Мадден, по-видимому, читала их дневники на языках оригиналов и щедро делится с нами ценнейшими материалами, о которых иначе мы вряд ли узнали бы.
А последний раздел книги “Хроника” – это отдельное удовольствие! Позволю себе только одну цитату (близнецам год и восемь месяцев):
Пупсы – писала я или нет? – осваивают «великий и могучий». А также и прочие (не столь великие;)) наречия – даже и с бо’льшим любопытством и успехом (слова короче). Девица знает дюжину басурманских слов и меня «поправляет», ещё и возмущается, когда у любимой еды обнаруживается русское название. Молодой человек не столь преуспел, его словарный запас ограничивается минимумом: дай, кака, о’кей, бай-бай… Похоже на прожиточный минимум, и никакой тебе игры; серьёзный товарищ; говорят, мужской пол всегда в языке отстаёт.

Подробнее о книге Елены Мадден написала cubaki.
у Елены Владимировны есть сайт и ЖЖ. Посмотрите:
http://www.multilingual-kids.de/
http://elena-madden.livejournal.com/

Кто прочитал книгу, вы со мной согласны?

Запись 184. Рубрики 3 и 4. (По рубрикатору) Детские игры со взрослыми и Стихи и сказки моих любимых авторов.
Не Рената, но Ринат
Еще раз спасибо всем, кто дописал стихотворение про храброго зайца, а особое – тем, кто поинтересовался именем автора.
Стихотворение написано не Ренатой (Мухой), а Ринатом (Курмашевым). Заканчиваются стихи по-детски просто, но (как подтверждают попытки дописать стихотворение ) неожиданно и – тепло:

В лесу меня боятся все:
досталось волку и лисе,
в дупле ужасная сова
сидит, от страха чуть жива.

И даже дяденька медведь
В глаза боится мне смотреть.
Я не хочу их всех пугать
И прячусь под кустом опять.

Еще одно задание от Рината:

ВОРОБЕЙ.
Ранним утром воробей
Во дворе искал червей,
Но наткнулся на кота
и остался без хвоста.

Воробьишке стало ясно,
что искать червей опасно.
Потому что ……………
…………………….

И это стихотворение – совершенно детское, но посмотрим, удастся ли кому-нибудь дописать строчки так же неожиданно и наивно, как это получается у Рината Курмашева?

Запись 183. Рубрика 1. (По рубрикатору) Многоязычие с детства (Психология и педагогика раннего двуязычия и многоязычия).
Спасибо заранее

Пока мои ЖЖ-собеседники отвечают на вопрос предыдущей записи, временно сменю тему и попрошу поделиться наблюдениями и догадками.
Когда-то я был поражен тем, как легко, без малейшего напряжения наша пятилетняя внучка, которая к тому времени прожила в Израиле всего два года, синхронно переводила нам (мне и моей жене) с иврита на русский эмоциональную речь собеседника-израильтянина. Тогда мне подумалось, что такой способностью переводчика обладают все двуязычные малыши. Но потом мне встречались и такие дети, которые прекрасно говорили на двух языках, свободно переключались с языка на язык, но переводить отказывались. То ли им было неинтересно, то ли трудно. Скорее – второе.

- Почему одни двуязычные дети – хорошие переводчики, а другие переводить не могут (или не хотят)?
- Описано ли это в известной вам литературе?
- Кто замечал подобное у детей?
Поделитесь, пожалуйста, опытом и предположениями.
Огромное спасибо заранее!

Запись 182. Рубрики 3 и 4. (По рубрикатору) Детские игры со взрослыми и Стихи и сказки моих любимых авторов.
Но спасибо, или Спасибо, но…

СПАСИБО всем, кто дописал стихотворение про храброго зайца. НО странно, что никто не спросил, а как же завершил стихотворение автор (не Рената).
И еще одна вещь меня удивила: никто не поинтересовался именем автора.
НО всё равно – СПАСИБО всем, кто играл с не-Ренатой.

Хотелось бы знать, почему участники игры не задали этих вопросов. Нет ли у кого объяснений?

Запись 181. Рубрики 3 и 4. (По рубрикатору) Детские игры со взрослыми и Стихи и сказки моих любимых авторов.
Познакомьтесь, играя!

В лесу меня боятся все:
досталось волку и лисе,
в дупле ужасная сова
Сидит, от страха чуть жива.

И даже дяденька медведь
В глаза боится мне смотреть.
………………………….

………………………….
 

Попробуйте дописать в этом стихотворении последние две строки. Я заменил их точками, чтобы вы могли посоревноваться с автором.

Об авторе скажу только (пока), что это не Рената, хотя имя похожее.

Запись 180. Рубрика 3. (По рубрикатору) Детские игры со взрослыми.
Между нами, откровенно:
получилось или нет?

У нас с Ренатой Мухой вышла новая книга:
http://www.labirint-shop.ru/books/189437/
Но первый отзыв читательницы КНОПА, который я увидел на том же сайте, огорчил. Цитирую:

у нас не пошла эта книга, я пролистала, дети не очень заинтересовались. Мне по оформлению и по содержанию больше понравилась детская часть, яркие и очень детские иллюстрации, как-будто нарисованные самими детьми, хотя подборка стихов не впечатлила, при том, что Р.Муху очень люблю. Шрифт мелкий, прописные буквы. Лучше купить сборник Р.Мухи Немного про осьминога и во всем остаться довольными.
Оборотная часть на желтом фоне, что напрягает глаза и неудобно читать, да еще и мелкий шрифт
14.03.2009 11:52:23

Расстроился. Но сегодня глянул, а не откликнулся ли на книгу уважаемый и любимый мной БиблиоГид? Оказалось, откликнулся… одной строкой.
Но какой!!! –
http://www.bibliogid.ru/news/odnoystr

Уважаемые ЖЖ-собеседники! Кто уже читал "Между нами", напишите, пожалуйста, на Ваш взгляд, права КНОПА или О.Мургина (БиблиоГид). И кто прочтет позже, тоже напишите – позже. Спасибо.
А я умолкаю до мая.
Так надо…